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西安新城區(qū)黃河中學(xué)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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西安新城高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 09:47:24來(lái)源:魔方格

對(duì)于高中的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴的。因此,越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)班來(lái)幫助孩子查漏補(bǔ)缺,幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法。在眾多的補(bǔ)習(xí)班中,家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)班哪家好的問(wèn)題很關(guān)心。推薦來(lái)秦學(xué)教育學(xué)習(xí),秦學(xué)教育會(huì)對(duì)學(xué)生做基礎(chǔ)評(píng)測(cè),制定教學(xué)方案,課后老師也會(huì)進(jìn)行答疑解惑。

高中一對(duì)一課程適合人群
  • 成績(jī)不好

    盲目做題、機(jī)械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。

  • 基礎(chǔ)薄弱

    粗心大意、基礎(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  • 目標(biāo)不定

    信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。

  • 高考準(zhǔn)備

    想夯實(shí)高中全科基礎(chǔ),為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。

高中一對(duì)一課堂教學(xué)法
  • 進(jìn)門考
    進(jìn)門考的目的是檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度。  
  • 授新課
    采用知識(shí)梳理—典例講解—方法小結(jié)等課堂模式。
  • 課堂落實(shí)
    每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完有學(xué)生做題練習(xí)的環(huán)節(jié),教師檢查。
  • 查漏補(bǔ)缺
    處理課堂落實(shí)中重要問(wèn)題再進(jìn)行講解。                
  • 出門查
    查筆記、查背誦情況、章本節(jié)課知識(shí)掌握情況等。
  • 課后落實(shí)
    課后及時(shí)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)、做到“停課不停學(xué)”。
高中階段怎么才能提率?
問(wèn)題
 

不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間。

 

不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽歌,可以學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘歌,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

 

不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

 
 
 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • 走廊過(guò)道+
  • 走廊特寫+
秦學(xué)高中一對(duì)一課程答疑
  • 01

    平臺(tái)答疑

    問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題均可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)。

  • 02

    資料查詢

    可通過(guò)查看其它同學(xué)的提問(wèn),獲得學(xué)科相關(guān)常見問(wèn)題及答案。

  • 03

    老師指導(dǎo)

    可獲得老師的幫助和指導(dǎo),通過(guò)問(wèn)答互動(dòng),解決疑問(wèn)。


對(duì)于數(shù)學(xué)差生來(lái)說(shuō),一對(duì)一輔導(dǎo)主要補(bǔ)的是基礎(chǔ),讓數(shù)學(xué)不再是自己的弱科。學(xué)數(shù)學(xué)吃力的學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),爭(zhēng)取做對(duì)大部分簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題目,及時(shí)調(diào)整數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。那么,西安新城高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好?

西安新城高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好?

推薦秦學(xué)教育。秦學(xué)教育高中課程從高一到高三為同學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)高中教材展開基礎(chǔ)培訓(xùn),學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,制定方案,不同學(xué)科針對(duì)性輔導(dǎo),專項(xiàng)習(xí)題練習(xí),進(jìn)行高考前的基礎(chǔ)鞏固,老師解疑答惑,查漏補(bǔ)缺,幫助鞏固高中基礎(chǔ),對(duì)高考中的重點(diǎn)題型解題方法達(dá)到理解和運(yùn)用層次。

在整個(gè)教學(xué)的時(shí)候老師將會(huì)以高考為軸心,歸納考題規(guī)律,老師耐心細(xì)致,教學(xué)深入淺出,本課程以科目為基礎(chǔ)分為不同的班級(jí),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加就有目的性。講解重要知識(shí)點(diǎn)和較難題目,做適當(dāng)?shù)闹R(shí)擴(kuò)充,老師以教材學(xué)習(xí)為依據(jù),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)方法貼近實(shí)際。

在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中,機(jī)構(gòu)的老師將會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)科展開教材基礎(chǔ)教學(xué),輔導(dǎo)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),幫助大家鍛煉學(xué)科思維,學(xué)員可以主動(dòng)的學(xué)習(xí),為高三學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這樣的課程對(duì)于學(xué)員本身而言能夠很好的對(duì)于之后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ),從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)。

高一學(xué)習(xí)的課程主要就是圍繞高一課本,結(jié)合教材大綱,突出各學(xué)科知識(shí)重點(diǎn),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等學(xué)科任您選擇教師授課,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們提供1對(duì)1輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

高中數(shù)學(xué)公式

圓的公式

1、圓體積=4/3(pi)(r^3)

2、面積=(pi)(r^2)

3、周長(zhǎng)=2(pi)r

4、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)2+(y-b)2=r2【(a,b)是圓心坐標(biāo)】

5、圓的一般方程x2+y2+dx+ey+f=0【d2+e2-4f>0】

橢圓公式

1、橢圓周長(zhǎng)公式:l=2πb+4(a-b)

2、橢圓周長(zhǎng)定理:橢圓的周長(zhǎng)等于該橢圓短半軸,長(zhǎng)為半徑的圓周長(zhǎng)(2πb)加上四倍的該橢圓長(zhǎng)半軸長(zhǎng)(a)與短半軸長(zhǎng)(b)的差。

3、橢圓面積公式:s=πab

4、橢圓面積定理:橢圓的面積等于圓周率(π)乘該橢圓長(zhǎng)半軸長(zhǎng)(a)與短半軸長(zhǎng)(b)的乘積。

以上橢圓周長(zhǎng)、面積公式中雖然沒有出現(xiàn)橢圓周率t,但這兩個(gè)公式都是通過(guò)橢圓周率t推導(dǎo)演變而來(lái)。

兩角和公式

1、sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa

2、cos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinb

3、tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatanb)tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tanatanb)

4、ctg(a+b)=(ctgactgb-1)/(ctgb+ctga)ctg(a-b)=(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga)

倍角公式

1、tan2a=2tana/(1-tan2a)ctg2a=(ctg2a-1)/2ctga

2、cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

半角公式

1、sin(a/2)=√((1-cosa)/2)sin(a/2)=-√((1-cosa)/2)

2、cos(a/2)=√((1+cosa)/2)cos(a/2)=-√((1+cosa)/2)

3、tan(a/2)=√((1-cosa)/((1+cosa))tan(a/2)=-√((1-cosa)/((1+cosa))

4、ctg(a/2)=√((1+cosa)/((1-cosa))ctg(a/2)=-√((1+cosa)/((1-cosa))

和差化積

1、2sinacosb=sin(a+b)+sin(a-b)2cosasinb=sin(a+b)-sin(a-b)

2、2cosacosb=cos(a+b)-sin(a-b)-2sinasinb=cos(a+b)-cos(a-b)

3、sina+sinb=2sin((a+b)/2)cos((a-b)/2cosa+cosb=2cos((a+b)/2)sin((a-b)/2)

4、tana+tanb=sin(a+b)/cosacosbtana-tanb=sin(a-b)/cosacosb

5、ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb-ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb

課程:西安碑林高中一對(duì)一培訓(xùn)班 學(xué)校: 西安新城區(qū)黃河中學(xué)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢:

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