發(fā)布時間:2024-07-05 12:56:57來源:魔方格
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) | 循序漸進(jìn) |
---|---|
基礎(chǔ) | 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。 |
進(jìn)階 | 1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用??脊?。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。 |
優(yōu)化 |
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強(qiáng)化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
|
進(jìn)步 |
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點。
2.期末考點專項訓(xùn)練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。
|
科學(xué)測評系統(tǒng),定位復(fù)習(xí)漏洞,針對性教學(xué)、個性化提升。
題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學(xué)習(xí)問題。
立足學(xué)生實際情況,分解細(xì)化提升目標(biāo),量身定制復(fù)習(xí)方案。
個性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
太原迎澤高考輔導(dǎo)班哪家評價高?比較好,學(xué)校專屬打造的高考輔導(dǎo)班收費價位十分合理,在教學(xué)指導(dǎo)上還更加有自己的獨特方式,教學(xué)團(tuán)隊的綜合實力更強(qiáng),每個教學(xué)細(xì)節(jié)要求都更高,在高考輔導(dǎo)上能夠達(dá)成更好的教學(xué)效果,我們一起來具體了解。
學(xué)大輔導(dǎo)不同學(xué)生,不同教學(xué)方法
基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的增加不在步驟上失分必須拿到,對于不會做的中等題和進(jìn)步題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和進(jìn)步題。
偏科生
要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個題目,學(xué)一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
進(jìn)步生
進(jìn)步生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合進(jìn)步題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力,文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣,此時學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
學(xué)大教育個性授課五大技巧
1.找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
2.補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
3.講重點
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
4.攻難點
課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
5.授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
文綜科目學(xué)習(xí)技巧與方法
為了提高背誦的效率,我們必須掌握背誦的方法。我們需要掌握不同學(xué)科的不同背誦方法,每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。
1.政治
政治的內(nèi)容不可能一字一句地改變,但我們可以把它歸結(jié)為幾點,這樣當(dāng)我們背誦它的時候,我們就會改變得更多。做政治問題,要獨立完成,不要翻課本,這樣才能知道哪一部分背得不好,然后再去攻克。
2.歷史
歷史勝于政治。我們可以把歷史的所有內(nèi)容都聯(lián)系起來,這樣當(dāng)我們背誦歷史的時候,它會更方便,記憶也會更好,我們背誦歷史的效率也會更高。
3.地理
在地理學(xué)中,地圖是**難記住的。當(dāng)我們做地理題時,我們可以拿出地圖,看看哪些山在哪里,哪些氣候,等等,這樣我們就可以在很長一段時間后記住地理。
課程:太原迎澤高考沖刺輔導(dǎo)班 學(xué)校: 太原迎澤博遠(yuǎn)學(xué)大教育(全日制) 咨詢: