評估編班，分層教學(xué)
首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級和老師，在正式上課前，所有學(xué)員均需評估學(xué)情，根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來，不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州江干城東學(xué)大教育
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發(fā)布時間:2024-06-19 13:33:03來源：魔方格
高考猶如千軍萬馬過獨木橋，參加補習(xí)班對高中生具有提高學(xué)習(xí)效率、增強學(xué)習(xí)動力、拓展知識面、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高考試成績等優(yōu)勢。學(xué)大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱，梳理各科目復(fù)習(xí)重點，課程采用講練結(jié)合的模式，融合答題技巧和知識記憶，幫助高三學(xué)子提升應(yīng)試答題技巧。
1、加強學(xué)習(xí)規(guī)劃和自信心
2、克服自卑和浮躁
3、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機構(gòu)輔導(dǎo)
4、能否選擇復(fù)讀核心因素是你自己的能力，個人覺得決定復(fù)不復(fù)讀的核心因素是你自己的能力，而不是你的分數(shù)。
5、復(fù)讀生需要調(diào)節(jié)心態(tài)，不能產(chǎn)生焦慮感，并且一定要正視自己之前的失利，從中找到錯誤，然后“以錯糾錯”，針對自己的薄弱項進行訓(xùn)練。
6大特色教學(xué)服務(wù)，值得同學(xué)們擁有及選擇，具體如下：
1.專屬化學(xué)習(xí)規(guī)劃，PPTS系統(tǒng)測試，多維度分析學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，全面了解學(xué)員薄弱點，挖掘潛力
2.小班制教學(xué)模式，小班制授課，及時關(guān)注每一位學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學(xué)，打破常規(guī)，互動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提供學(xué)習(xí)積極性
4.自研版專用資料，統(tǒng)一使用學(xué)大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材，貼近學(xué)員
5.實力派師資團隊，6步嚴格篩選教學(xué)質(zhì)量，學(xué)大教育老師全部擁有教師資格，教學(xué)經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責(zé)
6.雙向性家校反饋，定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學(xué)習(xí)狀況，便于及時更進學(xué)習(xí)規(guī)劃及教學(xué)方案。
1.高中語文1對1個性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點、難點和考點，胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)！
②總結(jié)最常見三類詩歌題材：詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分)，讓學(xué)生在最難的題型上不丟分！
③你會寫典型的高中生作文了嗎？學(xué)大教師會告訴你秘訣！
④你會分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎？學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對1個性化同步輔導(dǎo)
一是對于基本概念（包括定理、定義、性質(zhì)、公式等）的深刻理解和掌握；
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考，從而用上我們的基本概念去解決問題；
三是一些技巧的運用。
3.高中英語1對1個性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略，詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點和難點。此階段要高考核心的語法項目，包括：情態(tài)動詞，形容詞副詞，名詞性從句，非謂語動詞，構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點由語言知識逐漸過渡到語言技能。
4.高一物理1對1個性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主，知識的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上；而高中，物理知識的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上，高中物理教學(xué)要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中，物理規(guī)律大部分是由實驗直接得出的，在高中，有些規(guī)律要經(jīng)過推理得出，處理問題要較多地應(yīng)用推理和判斷，因此，對學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強，經(jīng)過了高一上學(xué)期初步的感受，高中物理思維能力培養(yǎng)進入關(guān)鍵時期。
5.另外還開設(shè)有高中化學(xué)，高中歷史，高中政治，高中生物，高中地理等多門科目的1對個性化輔導(dǎo)課程。
是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了，首先復(fù)讀很辛苦，沒有參加過的人不能了解，其次你如果沒有那份動力，你還有很大可能考不上好大學(xué)。是否是自愿復(fù)讀
復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了，首先復(fù)讀很辛苦，沒有參加過的人不能了解，其次你如果沒有那份動力，你還有很大可能考不上好大學(xué)。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的，一般復(fù)讀比較適合那些接近分數(shù)線的人，比如說二本考一本，三本考二本，如果你的基礎(chǔ)很差，那么再復(fù)讀一次也難考上好大學(xué)，不過實在人為，好好加油，還有有希望的。
是否有強大的抗壓能力
復(fù)讀的壓力很大，老師，家長都會煽動壓力，讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到，如果你是個不怎么能夠承受很大壓力的人，那么對于復(fù)讀這件事，你就要好好考慮了。
| 班型 | 招生對象 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 精品突擊班 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | 高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生，幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點，鞏固窮實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。 配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。 |
首先學(xué)大全日制課程并不是所有的學(xué)生都是同樣的班級和老師，在正式上課前，所有學(xué)員均需評估學(xué)情，根據(jù)學(xué)習(xí)程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來，不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
進入正式學(xué)習(xí)后，每天的學(xué)習(xí)計劃會有詳細的制定，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)安排的井井有條。學(xué)習(xí)上班主任、學(xué)科老師全程關(guān)注；生活上也有專門的負責(zé)老師服務(wù)學(xué)子，保障安全的同時培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。
在學(xué)大教育高三全日制課程中，依然采用的是小班教學(xué)模式，老師關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓每個人都可以有表現(xiàn)機會。在授課方面，學(xué)大采用互動為主、采取靈活教學(xué)方式，課堂氛圍濃厚，學(xué)生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規(guī)的學(xué)科輔導(dǎo)之外，高三全日制課程還提供有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理輔導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)，對于高三學(xué)生而言，成績固然重要，但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)且完善的評估。
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
面對面授課，因材施教，專項鞏固。
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標。
學(xué)大教育能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)科漏洞、家庭教育、個人特點等實際情況，結(jié)合基礎(chǔ)教育的教學(xué)綱要及考試制度，為學(xué)生進行全方位分析，找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素，有針對性地為每位接受個性化輔導(dǎo)的學(xué)生量身定制教學(xué)輔導(dǎo)方案和配備專業(yè)的學(xué)大教育教師團隊，讓每位學(xué)生能夠獲得有效的學(xué)習(xí)方法提高，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和考試心理，幫助每位學(xué)生實現(xiàn)自身的學(xué)業(yè)夢想。
杭州江干高考文綜一對一補習(xí)班
課程簡介：學(xué)大教育高考文綜一對一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式，學(xué)生們?nèi)芜x上課模式，學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程，并監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時對學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。
課程特色： 完善的教學(xué)體系，的教學(xué)服務(wù)，實力師資團隊帶班經(jīng)驗豐富，獨特的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣。 課程定位：高考文綜一對一定制化課程
適用學(xué)員：高三文科復(fù)讀生
授課內(nèi)容
一、提高學(xué)生文綜知識儲備，教會學(xué)生如何積累文綜知識;
二、加強學(xué)生的文綜解題能力;
三、規(guī)范學(xué)生考試答題書寫，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)答題技巧以及答題順序;
四、培養(yǎng)學(xué)生對知識點的敏感度，加強學(xué)生審題、找考點的效率。
學(xué)大中學(xué)各科面授一對一輔導(dǎo) 六大環(huán)節(jié)直達目標
1.咨詢溝通：在線或者線下咨詢溝通詳細了解學(xué)生個性特點
2.診斷評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估，剖析現(xiàn)狀
3.定制方案：根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求，定制專屬輔導(dǎo)計劃
4.匹配師資：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師上課
5.團隊服務(wù)：教育咨詢師、班主任、心理咨詢師等實時提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤：實時監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案，達成目標
英語到底該如何學(xué)有效
學(xué)英語其實有很多方法，想必大家也看到過不少建議，同學(xué)們較常見的英語學(xué)習(xí)方法就是背單詞，每天無論學(xué)習(xí)什么等級的英語，都要從背單詞開始，然后較終也停留在背單詞階段，無疾而終，這樣是學(xué)不會英語的，所以只有找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決英語成績差這個問題。
其實，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，剛開始就直接背單詞、看英文電影，或者是報英語輔導(dǎo)班，沒有多大效果，起不到錦上添花的作用，英語好的同學(xué)做這些事情還比較有意義，英語差就等于是在浪費時間。
英語不好較實際的做法就是上課認真聽課，整理好筆記，把英語課文背熟，語法學(xué)好，從一點一滴去學(xué)習(xí)英語，逐漸對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，然后每天堅持去學(xué)習(xí)，成績就會有所提高。當(dāng)遇到不會的題目時，即使請教同學(xué)或老師，解決每一個遺留下來的問題。
課程：杭州江干區(qū)高考復(fù)讀全封閉機構(gòu) 學(xué)校： 杭州江干城東學(xué)大教育 咨詢：
