唐山學(xué)大高考復(fù)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 08:14:49來(lái)源：魔方格

學(xué)大教育專(zhuān)注提供個(gè)性化輔導(dǎo),授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，越來(lái)越多的高中生選擇參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高自己。輔導(dǎo)班對(duì)高中生的影響是不可忽視的。它提供了額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，幫助學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和掌握知識(shí)。輔導(dǎo)班還能提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難題。同時(shí)，輔導(dǎo)班還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)大高中輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)區(qū)域

全國(guó)有校區(qū)城市
輔導(dǎo)科目

全科
授課形式

一對(duì)一輔導(dǎo)
適用學(xué)員

初高中學(xué)生

多終端同步

學(xué)大教育

高中課程

真人教師在線1對(duì)1教學(xué) 多終端同步

01
STUDENT學(xué)生

足不出戶(hù)，只需一臺(tái)電腦或平板，就能和真人老師面對(duì)面學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)互動(dòng)。節(jié)約補(bǔ)課路程時(shí)間，學(xué)習(xí)效率高。課程全程錄制，可以隨時(shí)回放復(fù)習(xí)，不用擔(dān)心遺漏重要知識(shí)點(diǎn)。
02
TEACHER老師

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，定制適合的學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性教學(xué)、直播式上課，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)堂解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)效率高。
03
PARENT家長(zhǎng)

不用接送孩子，可以隨時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)端進(jìn)入課堂，查看孩子上課情況，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量和成果。

高中輔導(dǎo)

初級(jí)階段

培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、夯實(shí)基礎(chǔ)。
中級(jí)階段

掌握學(xué)習(xí)方法，越過(guò)分水嶺。
高級(jí)階段

定制專(zhuān)屬課程，解決疑難雜癥。

在線一對(duì)一

01

熟知全國(guó)教育政策

熟悉各省教育政策，志愿填報(bào)一對(duì)一規(guī)劃，實(shí)時(shí)答疑解惑。
02

熟悉各省知識(shí)架構(gòu)

緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系，緊跟教育形式。
03

個(gè)性化教學(xué)方法

常年接觸各類(lèi)學(xué)生，懂學(xué)生，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。
04

智能匹配老師

匯聚全國(guó)實(shí)力師資，一對(duì)一匹配適合孩子的老師，在線輔導(dǎo)。

學(xué)大招生簡(jiǎn)章

班型	目標(biāo)
一對(duì)一、小班組、小班面授	閱讀文段，確切理解將情景交融運(yùn)用到散文寫(xiě)作中的手法。
	感悟人文的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱情。
	深入了解中華民族的審美心理，傳承和弘揚(yáng)民族文化。
	學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)知識(shí)。
	理解作者的情感，深刻領(lǐng)悟作者的思想。
	文言文，古詩(shī)的背誦與理解。

學(xué)大機(jī)構(gòu)環(huán)境

學(xué)大教育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。

截至目前，作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

學(xué)大教育的集訓(xùn)班的時(shí)間和安排通常會(huì)根據(jù)學(xué)員和老師的安排來(lái)確定。集訓(xùn)班一般在放假期間進(jìn)行組織和安排，并與學(xué)生和家長(zhǎng)充分協(xié)商。幫助學(xué)生更充分地學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來(lái)，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。