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鄭州1對1中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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鄭州金水區(qū)一對一輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2020-11-24 10:20:37來源:魔方格


1對1是旗下在線一對一輔導(dǎo)品牌,?;?00億次搜題數(shù)據(jù)、學(xué)生課堂反饋數(shù)據(jù),精準(zhǔn)分析學(xué)生的知識點(diǎn)掌握情況,構(gòu)建知識體系,實(shí)現(xiàn)“全局可細(xì)分,垂直可訓(xùn)練”。用技術(shù)手段,數(shù)據(jù)化分析,改善中國學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

為什么選擇


  • 百人的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)

    來自全國各地的高學(xué)歷優(yōu)質(zhì)教師,深入研讀國家考試政策及教育理念,熟悉各省命題趨勢和考點(diǎn)考綱研究并打造體系化教學(xué)產(chǎn)品。

  • 海量的標(biāo)準(zhǔn)化題庫支持

    我們有海量的標(biāo)準(zhǔn)化題庫支持,400萬+數(shù)據(jù)智能提煉經(jīng)典題型,9000萬+數(shù)據(jù)題庫。讓孩子們的學(xué)習(xí)更加的輕松和有效果。

  • 豐富的教研教學(xué)產(chǎn)品

    智能產(chǎn)品:用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),用系統(tǒng)迭代優(yōu)化,為教研產(chǎn)品全面賦能。中學(xué)內(nèi)容:細(xì)節(jié)化、結(jié)構(gòu)清晰化的個(gè)性化切片體系。


初一數(shù)學(xué)課程介紹


       一對一初中七年級數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程是由一對一教研團(tuán)隊(duì)在教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)指導(dǎo)下,參考教育部審定通過的各版本指定教材教參(如《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》人教版七年級、《義務(wù)教育教科書教師教學(xué)用書·數(shù)學(xué)》人教版七年級等)精心研發(fā)而成,適用于義務(wù)教育階段初中七年級學(xué)生。
       本課程目標(biāo)在于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想,并充分鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。課程內(nèi)容包括“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”四個(gè)模塊,在課程設(shè)計(jì)方面充分激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。 數(shù)學(xué)與人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)學(xué)更加廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)和日常生活的各個(gè)方面。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
       在一對一在線課堂學(xué)習(xí)本課程,將有助于義務(wù)教育階段初中學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和推理能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;促進(jìn)學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展;為學(xué)生未來生活、工作和學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)。


課程特色


  • 1

    分級教學(xué),針對不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

  • 2

    知識全面,課程為孩子提供一站式學(xué)習(xí)平臺,為孩子制定從小學(xué)到高中的課程體系規(guī)劃,讓孩子按計(jì)劃學(xué)習(xí),穩(wěn)步成長。

  • 3

    體系完備,暑、秋、寒、春四個(gè)階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;

  • 4

    講練結(jié)合,杜絕填鴨式教學(xué)。老師在課堂上教授知識后,立即讓學(xué)生對知識點(diǎn)加以應(yīng)用,讓學(xué)生獲得成功和進(jìn)步的滿足感。

  • 5

    進(jìn)步可視化,每節(jié)課后我們都會(huì)對孩子本次課程的進(jìn)步做出評估,讓家長和孩子隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。

  • 6

    寓教于樂,關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)變化,打造趣味課堂。讓孩子能夠產(chǎn)生興趣、愛上學(xué)習(xí)、收獲成長、成為學(xué)霸。


初一數(shù)學(xué)具體課程表


班型 模塊 內(nèi)容安排
上學(xué)期 有理數(shù) 1.有理數(shù)綜合
2.有理數(shù)混合運(yùn)算
3.值的較值問題
4.值的化簡
整式的加減 1.整式的加減運(yùn)算
2.整式的化簡求值
3.定義新運(yùn)算與規(guī)律探究
一元一次方程 1.一元一次方程
2.期中復(fù)習(xí)
3.一元一次方程的應(yīng)用(一)
4.一元一次方程的應(yīng)用(二)
幾何認(rèn)識初步 1.線段計(jì)算
2.角度計(jì)算
3.簡單圖形綜合
綜合復(fù)習(xí) 1.期末復(fù)習(xí)一
2.期末復(fù)習(xí)二
3.期末復(fù)習(xí)三
期末考試 期末考試
 
下學(xué)期 相交線與平行線 1.平行線的判定
2.平行線的性質(zhì)
3.平行線的綜合
實(shí)數(shù) 實(shí)數(shù)綜合
平面直角坐標(biāo)系 1.平面直角坐標(biāo)系(一)
2.平面直角坐標(biāo)系(二)
二元一次方程組 1.二元一次方程組綜合
2.二元一次方程組的應(yīng)用
3.三元一次方程組
期中考試 期中考試
不等式與不等式組 1.一元一次不等式
2.一元一次不等式組
3.不等式的實(shí)際應(yīng)用
4.含參不等式
數(shù)據(jù)的收集、整理、與描述 數(shù)據(jù)的收集、整理、與描述
綜合復(fù)習(xí) 1.期末復(fù)習(xí)一
2.期末復(fù)習(xí)二
期末考試 期末考試

高中的學(xué)習(xí)是孩子一生當(dāng)中較關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,決定著之后人生的走向。高中的學(xué)習(xí)難度也比較大,不僅學(xué)習(xí)的科目越來越多,而且難度也有所增加,因此很多學(xué)生在高中學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問題。家長們?yōu)榱藥椭⒆犹岣叱煽?,?huì)讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班。那么在選擇高中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該對比哪些方面呢?

1、正規(guī)與否

首先,家長們在選擇高中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,一定要注意機(jī)構(gòu)的正規(guī)與否。小編建議大家從正規(guī)的渠道中挑選,因?yàn)檫@樣選出來的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般有合格的營業(yè)執(zhí)照,具備相應(yīng)的輔導(dǎo)資質(zhì),在輔導(dǎo)效果上更有保障。家長們也可以聽一聽身邊親朋好友的建議,看看他們是否報(bào)過類似的輔導(dǎo)班,盡量選擇口碑良好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、師資如何

其次,在選擇高中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,還要注意師資力量如何。有的家長可能認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要靠他自己,只要孩子努力就能學(xué)好,其實(shí)這是不對的,老師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所起的作用也是非常關(guān)鍵的。一位的老師可以讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍,因此家長們較好挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

3、模式區(qū)別

較后,市面上的高中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)有很多,家長們需要注意模式之間的區(qū)別。較常見的就是線上和線下之分,線下就是傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班,有固定的時(shí)間和地點(diǎn);而線上則是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課,學(xué)生和老師只需要有聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機(jī),就可以坐在家里甚至外面進(jìn)行輔導(dǎo)。

以上就是選擇高中一對一輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候需要注意的幾個(gè)方面,各位家長可以綜合考慮,多對比幾個(gè)機(jī)構(gòu)再確定。

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