秦學(xué)集團(tuán)總部教研團(tuán)隊,嚴(yán)選教師團(tuán)隊,研究高考政策;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動組織,形成自上而下的三層教研體系。
發(fā)布時間:2023-06-20 14:48:45來源:魔方格
教研體系
秦學(xué)集團(tuán)總部教研團(tuán)隊,嚴(yán)選教師團(tuán)隊,研究高考政策;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動組織,形成自上而下的三層教研體系。
教材體系
個性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護(hù)航系列教材。
初中是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的階段,學(xué)生需要學(xué)習(xí)多門科目來提升綜合素質(zhì)。家長希望孩子能夠在對知識有更加深入的理解,同時希望讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中增加對于知識方面的合理運用,從而去讓自己的孩子在學(xué)習(xí)方面的能力有所增加。那么,鄭州初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?
鄭州初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?
秦學(xué)初中1對1課程面向廣大中考學(xué)生,針對考點、易錯考點題型進(jìn)行講授,以真題為軸心,歸納考題規(guī)律,傳授獨特的中考解題方法。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機制,針對性的課后訓(xùn)練。
適合對象:初中學(xué)生
使用教材:秦學(xué)教育資料
教學(xué)師資:秦學(xué)教育教師
時間地點:家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。
教學(xué)特點:1對1教學(xué)方案,根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定教學(xué)方案及講義。
什么初中生適合參加一對一輔導(dǎo)?
1、學(xué)習(xí)成績很好,仍想保持持平地位的初中學(xué)生。
2、存在偏科現(xiàn)象的初中學(xué)生適合一對一補課。
3、學(xué)習(xí)很刻苦,但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生。
4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強、自控能力弱的初中生適合一對一輔導(dǎo)。
5、藝考、體育生等因課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的初中學(xué)生。
初中一共有幾科?
初中的課程:
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史。其中物理初二開始學(xué)、化學(xué)初三開始學(xué)。
初一的課程有:
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。
初二的課程有:
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。
初三的課程有:
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育、信息技術(shù)。
課程:西安碑林初中小班課 學(xué)校: 鄭州鄭東新區(qū)秦學(xué)教育機構(gòu) 咨詢: