發(fā)布時(shí)間:2021-05-18 16:31:04來(lái)源:魔方格
德語(yǔ)有自己獨(dú)特的發(fā)音規(guī)則,掌握了發(fā)音規(guī)則(一般需要10課時(shí)左右),就可以在不借助音標(biāo)的情況下順利讀出一般的德語(yǔ)文章。一般單詞表和詞典中都沒(méi)有為德語(yǔ)單詞標(biāo)注音標(biāo)。需要根據(jù)德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則來(lái)讀,如果有特殊情況,例如來(lái)自其他語(yǔ)種尚未被德語(yǔ)化的詞,一般都會(huì)標(biāo)注發(fā)音。德語(yǔ)一共有42個(gè)音素,元音音素19個(gè),輔音音素23個(gè)。德語(yǔ)的詞重音一般在第一個(gè)音節(jié)。
德語(yǔ)中名詞分陽(yáng)性,中性,陰性三種。不能和漢語(yǔ)中對(duì)應(yīng)來(lái)分詞性。德語(yǔ)的女孩(Mdchen)是中性的,太陽(yáng)(Sonne)是陰性的,月亮(Mond)是陽(yáng)性的。初學(xué)德語(yǔ),要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)所謂的規(guī)律。德語(yǔ)中動(dòng)詞要變位。根據(jù)人稱(chēng)時(shí)態(tài)的變化動(dòng)詞要有相應(yīng)的變化,還有第一分詞,第二分詞的變化等。德語(yǔ)的語(yǔ)序分正語(yǔ)序,反語(yǔ)序,尾語(yǔ)序三種。
雖然不如中國(guó)方言那么繁雜,但德國(guó)各個(gè)地區(qū)也都有自己的方言,尤其是對(duì)于一些年紀(jì)較大的老年群體。而有些方言在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)約定俗成,比如南德地區(qū)見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)Servus,北德的Moin,Moin!所以適當(dāng)了解一些當(dāng)?shù)胤窖?,也能夠?qū)Φ聡?guó)文化和德語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。
相對(duì)語(yǔ)言天賦和技巧,學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)較重要的還是個(gè)人興趣和動(dòng)力因素,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣減少的原因只可能是缺乏實(shí)際交流,長(zhǎng)時(shí)間的死記硬背肯定會(huì)讓人感到焦慮,也無(wú)法更好地檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平。
德語(yǔ)語(yǔ)法主要是性數(shù)格。所謂性,就是單詞的性,是陽(yáng)性中性還是陰性。因?yàn)檫@關(guān)系到形容詞變位等等好多問(wèn)題。所以在背單詞的時(shí)候,一定要搞清楚性,數(shù),就是單數(shù)還是復(fù)數(shù),看詞尾。是不是有復(fù)數(shù)形式,因?yàn)楹枚嘣~是單復(fù)數(shù)同型的,例如er結(jié)尾的。格就是一二三四格,分清楚每個(gè)格的用法。 說(shuō)道德語(yǔ)語(yǔ)法,不是難的問(wèn)題,而是太多,需要記,容易混。如果每個(gè)用法都記得很清楚。那就不會(huì)混了,就簡(jiǎn)單了,關(guān)鍵的還是語(yǔ)法點(diǎn)多。
德語(yǔ)實(shí)際上還是算比較容易理解的語(yǔ)法了,就是多需要記。一般建議你結(jié)合一些文章,一些題目去記。如果就是想簡(jiǎn)單的口語(yǔ),語(yǔ)法就顯得不那么重要了,只要意思對(duì),就可以。像形容詞變位這些,德國(guó)人說(shuō)話(huà)也不會(huì)太注重了。
歐風(fēng)培訓(xùn)中心,朗閣教育集團(tuán)旗下專(zhuān)業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自2004年成立以來(lái),一直致力于提供專(zhuān) 業(yè)的歐洲語(yǔ)系(法、德、西、意、日、韓、葡、阿)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。 歐風(fēng)培訓(xùn)中心是法國(guó)G語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,加拿大魁北克法語(yǔ)推廣基地,在教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場(chǎng)推廣、文化交流等方面與 官方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同打造中國(guó)歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)第一品牌。 截止到目前為止,歐風(fēng)培訓(xùn)中心已在上海、南京江蘇濟(jì)南、常州、青島、成都、無(wú)錫、杭州、廣州、武漢、寧波等中國(guó)一二線(xiàn)城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。十載以來(lái),歐風(fēng)始終傾力為中國(guó)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者奉獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。
成都青羊區(qū)學(xué)德語(yǔ)選哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編建議歐風(fēng)小語(yǔ)種。近年來(lái)到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來(lái)越多,而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐觀光游覽,因此懂德語(yǔ)、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來(lái)頻繁,為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。歐風(fēng)德語(yǔ)課程可依據(jù)德語(yǔ)學(xué)員自身聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的程度,針對(duì)性學(xué)習(xí)授課,達(dá)到終達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。
歐風(fēng)小語(yǔ)種德語(yǔ)課程
A1階段
掌握約1000-1500德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯;具備基礎(chǔ)的德語(yǔ)對(duì)話(huà)和表達(dá)能力;簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)及生活用語(yǔ)語(yǔ)音;
A2階段
初級(jí)強(qiáng)化,直接關(guān)及身邊事物的句子和常用語(yǔ)(例如關(guān)于個(gè)人、家庭、購(gòu)物、工作或周?chē)h(huán)境);
在簡(jiǎn)單的日常情景中就大家熟悉的事物進(jìn)行交流。使用簡(jiǎn)單的話(huà)描述自己的來(lái)歷和學(xué)歷、身邊的環(huán)境以及與基本需要相關(guān)的事物;
B1階段
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法體系;掌握正確德語(yǔ)發(fā)音;系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》中級(jí)I,達(dá)到德語(yǔ)歐標(biāo)B1級(jí);
B2階段
掌握約8000德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯;可以應(yīng)對(duì)德語(yǔ)歐標(biāo)B2階段考試;可以參加DSH和德福考試
德語(yǔ)字母發(fā)音
德語(yǔ)除了與英語(yǔ)相同的26個(gè)字母之外,還有4個(gè)特殊字母:ü 其中a、e、i、o、u和變?cè)?uuml; 為元音字母,其余為輔音字母。如果你是剛剛開(kāi)始接觸德語(yǔ)的話(huà),那么一定要好好學(xué)習(xí)德語(yǔ)字母,因?yàn)榈抡Z(yǔ)單詞是拼讀形式的,每個(gè)字母都有自己的特定發(fā)音。
學(xué)德語(yǔ)的孩子,一定會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)“自我折磨”階段,就是小舌音的練習(xí)階段。聽(tīng)說(shuō)有一種方法是在刷牙的時(shí)候含著一口水仰天長(zhǎng)“呵”,貌似每個(gè)學(xué)德語(yǔ)的孩子都有默默地嘗試過(guò),然后默默的吞下幾口水。
課程:成都小語(yǔ)種德語(yǔ)培訓(xùn) 學(xué)校: 成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢(xún):