上海浦東學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪家培訓(xùn)班靠譜？

上海浦東學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪家培訓(xùn)班靠譜?小編推薦?上海浦東火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，火星時(shí)代一直致力為CG全行業(yè)提供資訊、人才、藝術(shù)、技術(shù)等相關(guān)服務(wù)，涵蓋所有CG應(yīng)用產(chǎn)業(yè)：游戲設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體、影視動(dòng)畫、建筑表現(xiàn)等;旗下?lián)碛虚T戶網(wǎng)絡(luò)媒體、職業(yè)教育、在線教育、圖書出版、設(shè)計(jì)制作等多家專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，是國(guó)家認(rèn)定的雙軟企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)。

如何學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)？

首先要明確室內(nèi)設(shè)計(jì)包含什么：

從空間來說，很多人對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)比較狹隘，它不僅包含家庭裝修，還包含各種公共空間，比如政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、圖書館、醫(yī)院、商業(yè)場(chǎng)所、辦公空間、餐飲娛樂和酒店民宿等。

從專業(yè)角度來說，室內(nèi)設(shè)計(jì)也涉及到建筑結(jié)構(gòu)、機(jī)電、暖通、燈光、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和方法學(xué)等。

其次要正確理解室內(nèi)設(shè)計(jì)師：

在市場(chǎng)大環(huán)境下，身邊有太多帶銷售性質(zhì)的設(shè)計(jì)師，從而給剛?cè)腴T的從業(yè)者造成錯(cuò)覺，認(rèn)為設(shè)計(jì)和銷售掛鉤，設(shè)計(jì)就是銷售的進(jìn)化版。同時(shí)得益于信息的傳播，看到行業(yè)翹楚又推出新的作品，使從業(yè)者在仰慕的同時(shí)帶有迷茫，或者干脆產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知，比如簽署足夠多的合同就可以走上設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)就是銷售等。

其實(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一種從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的專業(yè)人員。工作重點(diǎn)是把用戶的需求轉(zhuǎn)化成事實(shí)，其中著重與用戶的溝通，了解用戶的期望，在有限的空間、時(shí)間、技術(shù)、工藝、物料、成本等條件下，創(chuàng)造出實(shí)用與美觀并重的全新空間。設(shè)計(jì)師的作用貫穿整個(gè)項(xiàng)目過程，通過一系列的步驟讓項(xiàng)目按照預(yù)期設(shè)想一步步落地，所以設(shè)計(jì)師并不是只負(fù)責(zé)某個(gè)階段就撒手不管了。同時(shí)，從職責(zé)經(jīng)驗(yàn)來講，設(shè)計(jì)師更需要重視怎樣維持構(gòu)思到落地的平穩(wěn)持續(xù)，而非設(shè)計(jì)上的奇思妙想及嫻熟的軟件操縱。

現(xiàn)在有不少從業(yè)者把手繪技術(shù)的高超和軟件操作的熟練認(rèn)為是設(shè)計(jì)師從業(yè)多年、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的表現(xiàn)，但是這種看法是非常片面的。手繪或CAD、SketchUp、3DMAX、BIM等的運(yùn)用，都是為了利于方案的理解而存在的，它們更直接的定義是工具，是為了在不同階段應(yīng)對(duì)不同的使用環(huán)境來達(dá)到設(shè)計(jì)的需求，比如手繪多出現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)交接或和其他專業(yè)銜接溝通時(shí)，這樣有助于提升效率。但無論工具怎樣，幫助用戶和產(chǎn)品建立更好的聯(lián)系，在過程中對(duì)用戶的挖掘和給予才是設(shè)計(jì)的核心。