2、6人小班制,同伴互助更愛學(xué)
·全方位關(guān)注,因材施教
·同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效
·更高交流頻次,更強(qiáng)合作意識(shí)
3、PBL真實(shí)情境教學(xué),把世界當(dāng)教室
·真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語成為學(xué)習(xí)工具
·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,學(xué)以致用
i2一直與國(guó)際較先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2推出由國(guó)內(nèi)外共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。通過4-6人小班制和同伴互助學(xué)習(xí)法,使學(xué)員在與老師、與同伴的互動(dòng)中,提升英語學(xué)習(xí)興趣,鍛煉自信表達(dá)和純正口語。
2、6人小班制,同伴互助更愛學(xué)
·全方位關(guān)注,因材施教
·同伴互助學(xué)習(xí),有趣又高效
·更高交流頻次,更強(qiáng)合作意識(shí)
3、PBL真實(shí)情境教學(xué),把世界當(dāng)教室
·真實(shí)情景下的跨文化溝通,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
·跨學(xué)科融合中的學(xué)習(xí)探究,讓英語成為學(xué)習(xí)工具
·生活現(xiàn)象的綜合實(shí)踐,學(xué)以致用