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北京朝陽(yáng)區(qū)亞運(yùn)村達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)推薦哪個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 16:34:45來(lái)源:魔方格

對(duì)于大公司而言,產(chǎn)品經(jīng)理是一個(gè)非常重要的角色。因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)理要負(fù)責(zé)整個(gè)產(chǎn)品的成敗,所以從研發(fā)到生產(chǎn)到銷(xiāo)售,產(chǎn)品經(jīng)理都有權(quán)進(jìn)行干涉。但是在小公司境遇就不盡相同,權(quán)力會(huì)相對(duì)小一些,但是產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)于提高自己的創(chuàng)新能力,選擇創(chuàng)業(yè)是非常有幫助的。產(chǎn)品經(jīng)理一般由產(chǎn)品專(zhuān)員發(fā)展而來(lái)。

你是否還有以下的問(wèn)題?

我們幫你攻破存在的問(wèn)題

  • 課程適合的人群有哪些?
    01
  • 02
    產(chǎn)品經(jīng)理開(kāi)課時(shí)間在什么時(shí)候?
  • 為什么要學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理課程?
    03
  • 04
    上課模式和學(xué)習(xí)時(shí)間怎樣安排?
  • 基礎(chǔ)差適合學(xué)習(xí)該課程嗎?
    05
  • 06
    產(chǎn)品經(jīng)理的工作薪酬怎么樣?
產(chǎn)品經(jīng)理工作內(nèi)容
把控用戶(hù)需求

對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō),無(wú)非就是將產(chǎn)品打磨成用戶(hù)所需要,只有準(zhǔn)確地把握用戶(hù)需求,才能夠真正地做好產(chǎn)品經(jīng)理的崗位,也才能夠幫助企業(yè)帶來(lái)收益。

 
用戶(hù)數(shù)據(jù)分析

在產(chǎn)品上線(xiàn)的過(guò)程中,對(duì)于這一系列地用戶(hù)體驗(yàn)數(shù)據(jù),一定要能夠認(rèn)真地分析,并且能夠從數(shù)據(jù)分析中,得出對(duì)于產(chǎn)品優(yōu)化的點(diǎn),這樣才是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做的。

 
 
掌握行業(yè)設(shè)計(jì)

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),產(chǎn)品經(jīng)理的存在就是為了能夠隨時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài),然后把行業(yè)動(dòng)態(tài)地趨勢(shì)融合到產(chǎn)品中去,以提升產(chǎn)品強(qiáng)有力地核心競(jìng)爭(zhēng)力。這才能成為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理。

 
產(chǎn)品合理規(guī)劃

一個(gè)新產(chǎn)品的出現(xiàn),如果不能夠提前做好相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì),必然也會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)及用戶(hù)需求,只有懂得合理規(guī)劃產(chǎn)品需求,才能夠幫助企業(yè)產(chǎn)品變得更好。

 

產(chǎn)品經(jīng)理課程優(yōu)勢(shì)
實(shí)戰(zhàn)課程
課程源自企業(yè)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作核心。
分級(jí)輔導(dǎo)
不同基礎(chǔ)分開(kāi)教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
隨時(shí)學(xué)習(xí)
線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)學(xué),24小時(shí)TTS在線(xiàn)平臺(tái)。
老師指導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)級(jí)講師授課答疑,職業(yè)規(guī)劃,老師聯(lián)合教學(xué)。
達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
達(dá)內(nèi)師資力量
楊憶菲
溫康

產(chǎn)品經(jīng)理講師

互聯(lián)網(wǎng)人,行業(yè)身份標(biāo)簽:產(chǎn)品經(jīng)理,交互設(shè)計(jì)師,項(xiàng)目合伙人 。曾就職于央視網(wǎng),負(fù)責(zé)網(wǎng)站視頻欄目的內(nèi)容架構(gòu)建設(shè)。參與創(chuàng)立并制作視頻英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品Mlingos,團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自Google、Uber、網(wǎng)易等。
周李煜
白靜

產(chǎn)品經(jīng)理講師

具有14年互聯(lián)網(wǎng)、教育等不同行業(yè)的人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)人才選拔、能力開(kāi)發(fā)及職業(yè)生涯指導(dǎo)等。

北京產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)推薦哪個(gè)?達(dá)內(nèi)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班以科學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的規(guī)范方式打造,前后邏輯嚴(yán)密連貫、案例緊貼當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)。產(chǎn)品經(jīng)理,產(chǎn)品專(zhuān)員:編寫(xiě)需求文檔、產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)材料收集、基本用戶(hù)調(diào)研、基本溝通表達(dá)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研。產(chǎn)品經(jīng)理:需求文檔審核、市場(chǎng)調(diào)研分析、溝通表達(dá)協(xié)調(diào)、產(chǎn)品定位分析、數(shù)據(jù)分析能力、產(chǎn)品后臺(tái)設(shè)計(jì)。

達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理適合人群

產(chǎn)品進(jìn)階

掌握產(chǎn)品經(jīng)理需要,具備的能力與實(shí)踐技能

傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)行

想產(chǎn)品經(jīng)理核心工作技能,成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)

互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行

突破瓶頸增加對(duì)業(yè)務(wù)的,全盤(pán)思考和構(gòu)建產(chǎn)品

應(yīng)屆大學(xué)生基礎(chǔ)薄弱

還原真實(shí)工作場(chǎng)景,順利,步入職場(chǎng),斬獲高薪

產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)

1. 市場(chǎng)調(diào)研:通過(guò)對(duì)市場(chǎng)和用戶(hù)需求的深入調(diào)研,了解用戶(hù)的需求和痛點(diǎn)。只有了解了用戶(hù)的需求和痛點(diǎn),才能為產(chǎn)品規(guī)劃打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在一些缺少產(chǎn)品經(jīng)理的企業(yè)中,尤其是缺少專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理的企業(yè)中,產(chǎn)品規(guī)劃之所以問(wèn)題多多,主要就是因?yàn)闆](méi)有做好市場(chǎng)調(diào)研。

2. 產(chǎn)品規(guī)劃:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研分析的結(jié)果,確定產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)、功能和特性,制定產(chǎn)品的整體戰(zhàn)略和計(jì)劃。

有了市場(chǎng)調(diào)研做依據(jù),準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品就有了方向,想要拓展的目標(biāo)市場(chǎng)就有了具體規(guī)劃,產(chǎn)品應(yīng)該包括哪些功能,具備哪些特點(diǎn),生產(chǎn)成本大概去到哪里,也就有了眉目。

3. 產(chǎn)品設(shè)計(jì):對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),包括產(chǎn)品架構(gòu)、界面設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)等。

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),當(dāng)然產(chǎn)品經(jīng)理是需要全程參與的。產(chǎn)品結(jié)構(gòu),產(chǎn)品材料,產(chǎn)品的包裝和設(shè)計(jì),產(chǎn)品所具有的功能如何實(shí)現(xiàn),都是產(chǎn)品經(jīng)理需要積極關(guān)注和做好跟進(jìn)的問(wèn)題。

4. 產(chǎn)品測(cè)試:對(duì)產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)、功能性和性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試和驗(yàn)證。

產(chǎn)品完成生產(chǎn)之后,產(chǎn)品經(jīng)理就要主導(dǎo)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試,站在用戶(hù)角度判斷產(chǎn)品的好壞,判斷產(chǎn)品給人帶來(lái)的體驗(yàn)如何,判斷產(chǎn)品還存在哪些不足之處。對(duì)產(chǎn)品的可靠性、安全性、新穎性和穩(wěn)定性做出具體判斷和分析。

5. 產(chǎn)品發(fā)布:確保產(chǎn)品的發(fā)布和推廣,并提供必要的支持和培訓(xùn)。

產(chǎn)品完成測(cè)試之后,就要做好產(chǎn)品的發(fā)布。當(dāng)然了,產(chǎn)品完成之后,產(chǎn)品經(jīng)理還需要做好產(chǎn)品的介紹資料,做好對(duì)產(chǎn)品的培訓(xùn)和介紹工作。

課程:北京朝陽(yáng)達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理課程培訓(xùn) 學(xué)校: 北京朝陽(yáng)區(qū)亞運(yùn)村達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn) 咨詢(xún):

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