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開封優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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開封培訓(xùn)效果好的應(yīng)急救援員班

發(fā)布時間:2024-12-06 13:25:38來源:魔方格

應(yīng)急救援員主要負責(zé)救助社會各個方面的遇險、遇災(zāi)、遇難者,共設(shè)五個等級, 分別為:五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。
應(yīng)急救援員課程
  • 基礎(chǔ)夯實
    50節(jié)精講課+16節(jié)實習(xí)課
  • 理論知識
    22個大課時,37個小課時,每課時9-20分鐘
  • 實操面授
    上課2天,考試1天
 
應(yīng)急救援員考試
 
01
考試級別

五級/ 初級工、 四級/ 中級工、三級/ 高級工、 二級/ 技師、 一級/ 高級技師,目前僅開考五級/初級工。

 
02
考試時間及地點

以各大區(qū)通知為準(每個考點招滿45人即可申請組織線下考試)。

 
03
考試科目

《理論知識考試》、《技能考核》。

 
04
考試形式

《理論知識考試》,機考,需人臉識別,考試時長100分鐘?!都寄芸己恕?,實操鑒定,考試時長15分鐘。

 
05
考試題型

《理論知識考試》100,60分及格,80道單選,20道判斷?!都寄芸己恕?00,60分及格,四項+兩項抽查,(安全評估-滅火器使用-心肺復(fù)蘇-止血包扎),抽查考核項目有:救援繩索/氣道埂塞-標識識別/檢傷分類。

 
校區(qū)環(huán)境
 
 
公司前臺
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
 
 
交流區(qū)域
交流區(qū)域
 
 
文化走廊
文化走廊
官方教輔資料
  • icon

    品質(zhì)增加
    緊急救援職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)編教材,官方考核用書

  • icon

    體系搭建
    系統(tǒng)羅列考點,構(gòu)建完整應(yīng)急體系框架,讀懂考點

  • icon

    重點突出
    匯編考試核心考點依次羅列,重點內(nèi)容清晰明了

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育背景介紹

 
 

優(yōu)路教育聚焦時代人才職業(yè)能力提升與就業(yè)能力培養(yǎng),圍繞職教價值,傾力打造全方位、多維度、立體化的培訓(xùn)生態(tài)體系,現(xiàn)已成為集職業(yè)考試培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)、產(chǎn)教融合、賽事峰會、圖書出版于一體的綜合性職業(yè)教育機構(gòu),并依托教學(xué)研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、標準化運營三大核心驅(qū)動力,全面開展職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),積極推進特色學(xué)院建設(shè),持續(xù)探索實踐職業(yè)教育發(fā)展新模式。


開封培訓(xùn)效果好的應(yīng)急救援員班?小編推薦優(yōu)路教育。應(yīng)急救援員是指從事突發(fā)事件的預(yù)防與應(yīng)急準備,受災(zāi)人員和公私財產(chǎn)救助,組織自救、互救及救援善后工作的人員。即當發(fā)生危害公民人身和財產(chǎn)安全的自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件時,第一時間向有關(guān)部門反映情況,在專業(yè)救援人員到達現(xiàn)場前,承擔先期處置,組織和幫助遇險或受災(zāi)人員開展自救和互救活動的人員。

開封優(yōu)路應(yīng)急救援員班適合人群

01各級政府、企事業(yè)單位的安全管理人員。

02街道社區(qū)骨干、行政機關(guān)救災(zāi)工作人員。

03武警官兵、義務(wù)消防隊成員、公安干警。

04團組織、公益救援員、公益志愿者、義工。

05大中專、中小學(xué)校安全管理人員、教師。

06戶外領(lǐng)隊、戶外愛好者、旅游行業(yè)人員。

07公共場所、銀行、商場等乘務(wù)或服務(wù)人員。

08其他準備從事應(yīng)急救援相關(guān)職業(yè)的人員。

應(yīng)急救援員的角色與重要性

一、多樣化的角色

現(xiàn)場救援:直接參與救援現(xiàn)場,執(zhí)行搜救、施救等任務(wù)。

醫(yī)療救助:為傷員提供急救處理,保障其生命安全。

協(xié)調(diào)溝通:與救援團隊內(nèi)部以及其他救援組織溝通協(xié)調(diào),確保救援行動的有效進行。

后勤支持:提供物資供應(yīng)、技術(shù)支持等后勤保障。

二、團隊協(xié)作

分工協(xié)作:在救援團隊中,每個成員都有明確的職責(zé),相互協(xié)作完成復(fù)雜的救援任務(wù)。

有效溝通:在高壓環(huán)境下保持清晰有效的溝通,確保信息準確無誤地傳遞。

緊急應(yīng)變:面對突發(fā)情況,做出反應(yīng),調(diào)整救援策略。

三、專業(yè)技能

技能培訓(xùn):接受專業(yè)的救援技能培訓(xùn),如高空救援、水上救援等。

情景模擬訓(xùn)練:通過模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)對各種救援情境的能力。

課程:開封應(yīng)急救援員課程班 學(xué)校: 開封優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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