網(wǎng)絡(luò)安全,通常指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全,實(shí)際上也可以指計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的安全。計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)是將若干臺具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)通過通信設(shè)備及傳輸媒體互連起來,在通信軟件的支持下,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)間的信息傳輸與交換的系統(tǒng)。
課程內(nèi)容
掌握崗位必備技能,滿足企業(yè)需求。
提高學(xué)員自學(xué)能力,增強(qiáng)競爭能力。
提高學(xué)員綜合素質(zhì),拓展發(fā)展空間。
線下網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)哪家好?看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程大綱是如何的,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的更新速度還是特別快的,所以技術(shù)方面也是日新月異,可以通過大綱的更新程度去了解一下,并且也可以根據(jù)大綱所學(xué)內(nèi)容和招聘平臺技術(shù)需求進(jìn)行對比,看看把這些知識都學(xué)習(xí)完,可不可以直接符合用人單位的技術(shù)需求。那么,長春網(wǎng)絡(luò)安全工程師認(rèn)證培訓(xùn)哪家好?
長春網(wǎng)絡(luò)安全工程師認(rèn)證培訓(xùn)哪家好?推薦達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全課程采用的是階段式教學(xué)模式,每個階段之后都會有相應(yīng)的考核,根據(jù)大家的情況再進(jìn)行調(diào)整,讓大家都可以把所學(xué)的技術(shù)理解。線下課程面授,遇到不會的問題都可以直接獲得解答,并且晚自習(xí)有老師進(jìn)行陪同。
達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全工程師課程目標(biāo)
1.掌握崗位技能,滿足企業(yè)需求。
2.提高學(xué)員自學(xué)能力,增強(qiáng)競爭能力。
3.提高學(xué)員綜合素質(zhì),拓展發(fā)展空間。
網(wǎng)絡(luò)安全測評類型
基于測評目標(biāo)分類
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全等級測評(依據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)2.0標(biāo)準(zhǔn),對非涉及國家秘密的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的等級保護(hù)狀況進(jìn)行檢測評估)。
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全驗(yàn)收測評(根據(jù)驗(yàn)收目標(biāo)和驗(yàn)收范圍,結(jié)合實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和考核指標(biāo),進(jìn)行安全測試和評估)。
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)測評(技術(shù)+管理,內(nèi)容:系統(tǒng)調(diào)查、資產(chǎn)分析、威脅分析、技術(shù)及管理脆弱性分析、安全功能測試、風(fēng)險(xiǎn)分析,出具風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告,提出安全建議)。
基于測評內(nèi)容分類
技術(shù)安全測評:物理環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)通信、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)。
管理安全測評:管理機(jī)構(gòu)、管理制度、管理流程、人員管理、系統(tǒng)建設(shè)、系統(tǒng)運(yùn)維。
基于實(shí)施方式分類
安全功能檢測(訪談?wù){(diào)研、現(xiàn)場查看、文檔審查、社會工程、漏洞掃描、滲透測試、形式化分析)。
安全管理檢測(訪談?wù){(diào)研、現(xiàn)場查看、文檔審查、安全基線對比、社會工程)。
代碼安全審查(靜態(tài)安全掃描、審查)
安全滲透測試(驗(yàn)證主機(jī)安全漏洞、敏感信息泄露、SQL注入漏洞、跨站腳本漏洞、弱口令漏洞)。
信息系統(tǒng)攻擊測試(指標(biāo):防御攻擊的種類與能力)。
基于測評對象保密性分類
涉密信息系統(tǒng)測評
非涉密信息系統(tǒng)測評
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