二級建造師考試科目共3科,其中包括2個(gè)公共科目,1個(gè)專業(yè)實(shí)務(wù)科目。公共科目為《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》。專業(yè)實(shí)務(wù)科目為建筑工程管理與實(shí)務(wù)、機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)、市政工程管理與實(shí)務(wù)、公路工程管理與實(shí)務(wù)、水利水電工程管理與實(shí)務(wù)、礦業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)(六個(gè)專業(yè)類別,任選一科報(bào)考)。
在備考之初一定要找準(zhǔn)自己的定位,清楚二級建造是一門合格考試,三科全部及格才是勝利者,而不是某一科打另兩科掛紅燈,只有明白了這一點(diǎn),才能制定出科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其它所有類型的考試主要都是以基礎(chǔ)題目為主,二建考試也一樣,基礎(chǔ)考點(diǎn)占比至少50以上,大部分考試內(nèi)容來自教材;所以備考時(shí)一定要懂得取舍。
很多考生以為近兩年考過的內(nèi)容下一年肯定不會再考,這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,每年考試題目不同,但是至少有30%考點(diǎn)相同,所以要多做考題,特別是歷年經(jīng)常考到的考點(diǎn),必須著重復(fù)習(xí)。
實(shí)務(wù)科目是二建考試科目中較難的一科,好多考生都卡在實(shí)務(wù)上,其實(shí)實(shí)務(wù)案例除了通讀教材、反復(fù)記憶做題外,還有一點(diǎn)也很重要,那就是教材例題。每年考試都有根據(jù)教材例題變形而來的考題。
二級建造師實(shí)行地方管理和地方命題制度,建設(shè)部負(fù)責(zé)擬定二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱,人事部負(fù)責(zé)審定考試大綱。執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一大綱,各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試的制度。同時(shí)考生也可選擇參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格全國統(tǒng)一考試,全國統(tǒng)一考試由國家統(tǒng)一組織命題和考試。六安二級建造師機(jī)電培訓(xùn)班哪個(gè)好?
六安二級建造師機(jī)電培訓(xùn)班哪個(gè)好?
小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育二級建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式,可根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽課測試,也可先做題再測試,結(jié)合各階段智能測評結(jié)果形成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,針對個(gè)性化錯(cuò)題、錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)或做題鞏固,增強(qiáng)學(xué)習(xí)薄弱精確度,為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。
優(yōu)路二建適合學(xué)員
有基礎(chǔ)學(xué)員:先測再學(xué),查漏補(bǔ)缺,未掌握的針對練習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)。
無基礎(chǔ)學(xué)員:先學(xué)再測,明晰考點(diǎn)掌握情況,強(qiáng)化不會知識,學(xué)習(xí)過程不盲目。
優(yōu)路二建課程優(yōu)勢
考點(diǎn)星級標(biāo)注
精銳講師精研歷年考題,考點(diǎn)重要程度星級標(biāo)注,構(gòu)建各科考點(diǎn)圖譜。
習(xí)題智能調(diào)整
根據(jù)個(gè)人做題情況動態(tài)關(guān)聯(lián)錯(cuò)題考點(diǎn)及習(xí)題,個(gè)性化精學(xué)精練。
學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動
圍繞人一課,打造考點(diǎn)、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán),便捷化深入學(xué)習(xí)。
二級建造師備考效率不高是什么原因呢?
聽課時(shí)三心二意
聽課是一種被動學(xué)習(xí)方式,在學(xué)習(xí)二級建造師課程過程中,聽懂老師講課只是第一步,你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關(guān)掉之后,開始做題,卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少,這樣學(xué)習(xí)效果并不好.
若在聽課之后,翻開教材自己消化一下,對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課,然后再做題,雖會耗時(shí)但效果好。
不注重課本知識
很多同學(xué)在看二建教材的時(shí)候感覺很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,較后干脆就不看了。然后又很糾結(jié),又怕掌握的不牢考試的時(shí)候吃虧。
教材對于考試的重要性不言而喻,雖說現(xiàn)階段死磕教材的效果的確未必好,但是一旦自己在做題或總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,回歸教材將相應(yīng)的知識點(diǎn)吃透還是較好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。
盲目趕計(jì)劃,趕不上心浮氣躁
有些同學(xué)做計(jì)劃的時(shí)候太死板,沒有預(yù)留機(jī)動時(shí)間,這樣不現(xiàn)實(shí),每個(gè)人的生活中都有不可預(yù)測的事情。
后果是每有事情就耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度,然后心里開始浮躁。如果做計(jì)劃時(shí)留有一些機(jī)動時(shí)間,這樣有變動的計(jì)劃即可增加復(fù)習(xí)進(jìn)度,又可在趕不上計(jì)劃的時(shí)候不必太過緊張。
不會平衡科目之間的關(guān)系
大部分同學(xué)一般都不止報(bào)一門,所以平衡好科目間的關(guān)系顯得尤為重要,否則會導(dǎo)致偏科情況的發(fā)生,在看某一門的時(shí)候心里會想著另一門,然后開始焦慮、浮躁。
拖拉的習(xí)慣,計(jì)劃執(zhí)行緩慢,計(jì)劃做好了,但拖拉,計(jì)劃一直執(zhí)行的不太理想,所以導(dǎo)致浮躁。所以一定要務(wù)實(shí)。
二級建造師《機(jī)電工程》章節(jié)測試題
1.( )可用作路基填料,但由于沒有塑性,受水流沖刷和風(fēng)蝕易損壞,在使用時(shí)可摻入黏性大的土。
A.黏土
B.砂土
C.巨粒土
D.黃土
【答案】B
【解析】本題考查的是土石材料。砂土可用作路基填料,但由于沒有塑性,受水流沖刷和風(fēng)蝕易損壞,在使用時(shí)可摻入黏性大的土。參見教材P3。
2.石質(zhì)路塹施工的開挖方式中,( )將膨脹劑放入炮孔內(nèi),利用產(chǎn)生的膨脹力緩慢地作用于孔壁,經(jīng)過數(shù)小時(shí)至24h 達(dá)到300~500MPa 的壓力,使介質(zhì)裂開。
A.直接應(yīng)用機(jī)械開挖
B.混合式開挖
C.鉆爆開挖
D.靜態(tài)破碎法
【答案】D
【解析】本題考查的是石質(zhì)路塹施工技術(shù)。靜態(tài)破碎法:將膨脹劑放入炮孔內(nèi),利用產(chǎn)生的膨脹力,緩慢的作用于孔壁,經(jīng)過數(shù)小時(shí)至24 小時(shí)達(dá)到300~500MPa 的壓力,使介質(zhì)裂開。參見教材P8。
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