音樂高考作為高考不可忽視的一個分支,不再是文化課成績不好的退路,而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢和興趣的主動選擇。高校對聲樂藝考考生專業(yè)的要求又逐步提升??荚囋絹碓揭?guī)范,舞弊等現(xiàn)象越來越少,更多的是靠自身的真實水平考取。只有提高學(xué)生的專業(yè)水平,才具備考學(xué)的真正競爭力。
音樂聯(lián)考又稱省考,是指各個省或地區(qū)組織的統(tǒng)一的音樂考核??忌荚嚭细窈螅诓粎⒓有?蓟蛐?嘉幢讳浫〉那闆r下,可報考本省或外省承認(rèn)聯(lián)考成績的相應(yīng)院校。
音樂??加址Q單招,是各大院校藝術(shù)系對音樂類考生單獨進(jìn)行的考試,??夹枰诼?lián)考通過的基礎(chǔ)上才能參加,目前也有部分承認(rèn)聯(lián)考成績的學(xué)校。
01
音樂藝考專業(yè)考生報名人數(shù)相比其他專業(yè)都較少,競爭力小。
02
音樂藝考不同于其他藝術(shù)專業(yè),備考時間較為充裕。
昌南藝考培訓(xùn),以服務(wù)福建藝考學(xué)生為教育主要方向,根據(jù)學(xué)生的自身素質(zhì),結(jié)合各大藝術(shù)院校的招生及專業(yè)特點,為每一個考生量身定制完善的藝術(shù)高考計劃,使學(xué)生接受專業(yè)、實用的專業(yè)培訓(xùn),提升學(xué)生的專業(yè)水平及應(yīng)試能力。通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?,培養(yǎng)學(xué)生“自強,自立,自信,自尊”的思想理念,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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教學(xué)定位
昌南藝術(shù)以各大音樂學(xué)院招生要求為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。組織團隊,針對不同程度學(xué)生,不同報考方向,制定了一整套合理可行,科學(xué)系統(tǒng)的考前強化課程。幫助廣大音樂藝考生制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢的報考專業(yè),指導(dǎo)學(xué)生報考學(xué)校。專業(yè)課和文化課同時學(xué)習(xí),使學(xué)生專業(yè)和文化都有保障。
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考生定位
了解考生的需求和想法,以及考慮學(xué)生的未來發(fā)展方向,并制定相應(yīng)的考學(xué)計劃。專業(yè)方向如下:作曲、指揮、健盤器樂,民族樂器,西洋器樂;音樂學(xué)/音樂劇/音樂教育/音樂治療/藝術(shù)管理/音樂制作/錄音工程/鋼琴調(diào)律/提琴制作/視唱練耳。
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教學(xué)管理
昌南藝術(shù)創(chuàng)建“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式,擁有國內(nèi)眾多師盟及教學(xué)設(shè)施,教學(xué)區(qū)高檔優(yōu)雅,宿舍區(qū)溫馨舒適配套完善。參加音樂培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)入昌南藝術(shù)后,我們會為其制作個人檔案,詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況,并定期與家長溝通聯(lián)系,匯報情況;所學(xué)課程均定期考核、測評。