發(fā)布時間:2023-08-22 08:36:05來源:魔方格
小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼毞?,然后從一個個小問題逐步解決。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。
配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。
鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能。
天津小碼王少兒編程教的如何?小碼王機構(gòu)一直致力于6-17歲青少年的編程培訓,自成立以來,已經(jīng)開設(shè)了80多個教學點,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育。開設(shè)有Scratch、Python、 C++等編程課程,老師會根據(jù)學員的認知情況,讓學員熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
小碼王聯(lián)合專業(yè)營地教育平臺,為學員們多方位打造安全可靠舒適的國際科技游學之旅,參觀世界知名科技企業(yè)與高等學府,沉浸式文化感知,探尋國際的科技課程,感受純正的國際學術(shù)氛圍,開闊眼界,了解世界。
Scratch編程課程類型
感知課(6課時)
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
理解課(52課時)
配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
實踐課(62課時)
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
創(chuàng)作課(6課時)
以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
小孩子學編程注意事項
1.孩子的精力是有限的,一周就那么多時間。當前孩子學校的課業(yè)負擔越來越重,晚上作業(yè)卻要寫到九、十點,周末還要去學習樂器、英語等等,過得實在辛苦。孩子有沒有額外的精力再去學一門編程,還是應當給孩子留下一些自己休息娛樂的時間,學了編程是不是數(shù)學就沒有時間學習了,這些問題都要深思熟慮。
2.從人接受知識的角度,越是低年級的學生,越應當多學習一些面上的,簡單而淺顯的東西,以認知學習為主?;貞浺幌聝簳r我們課本上的東西,要學習紅橙黃綠,酸甜苦辣,五谷雜糧,學習簡單的數(shù)字加減,認識一些漢字,認識各種動物、植物等等。人的童年,見識到的事物越豐富,越能刺激大腦的發(fā)育。
這些看似簡單的一些認知性的知識,是一個人的量的積累。這些積累到達一定程度,再培養(yǎng)對事物的辨別、區(qū)分、判斷的能力,然后是質(zhì)的飛躍,分析評價與解決問題的能力。編程是對思維的訓練,如果底層的東西沒有打好基礎(chǔ),盲目地追求高樓大廈,對孩子未來的發(fā)展未必有利。
3.孩子學習編程,應當是一件因勢利導,水到渠成的事情。盲目地讓孩子花大量的時間去學習編程,小小的年級就長時間面對電腦,不尊重孩子成長的規(guī)律,未必會有一個理想的結(jié)果。
課程:天津小碼王Scratch編程班 學校: 天津和平賽頓小碼王少兒編程培訓 咨詢: