發(fā)布時(shí)間:2023-07-26 17:40:52來(lái)源:魔方格
童程童美開(kāi)設(shè)的Python高階人工智能中小學(xué)課程,適合13-18歲的孩子。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富,包括本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程,通過(guò)字符串、獲取鍵盤,輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話的功能等內(nèi)容,童程童美實(shí)行“嚴(yán)格選拔、強(qiáng)實(shí)力、定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),有400多名金牌講師,每月“專業(yè)心理學(xué)+教育學(xué)”等跨學(xué)科知識(shí)培訓(xùn),堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)習(xí)少兒編程,選擇童程童美。
學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人課程可參加國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)兒童智力,在玩中學(xué),學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
樂(lè)高機(jī)器人課程基于樂(lè)高,面向各類機(jī)器人賽事,課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械等多學(xué)科知識(shí),培養(yǎng)孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人提高孩子多方面能力,包含團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),激發(fā)孩子主動(dòng)思考,發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問(wèn)題。
熱門城市覆蓋范圍廣。
線下直營(yíng)校區(qū)可就近選擇。
學(xué)員共同選擇童程童美。
豐富的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
佛山南海區(qū)少兒編程培訓(xùn)班推薦,童程童美少兒編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,孩子們會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問(wèn)題,而在一步一步解決這些問(wèn)題的時(shí)候,孩子的思維會(huì)跟著程序一步步理順,從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。
少兒編程的主要目標(biāo)是通過(guò)讓兒童接觸編程知識(shí)來(lái)啟發(fā)他們,從而在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)邏輯和系統(tǒng)思維,激發(fā)創(chuàng)造力,少兒編程的方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練,比如編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí),它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然后分析解題步驟,理解每一步解題的方法,從而順利地完成課題。
童程童美少兒編程能學(xué)到什么
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
授課對(duì)象
到高中年級(jí)的學(xué)生,年齡7-18歲。
培養(yǎng)邏輯和抽象思維
孩子將解決問(wèn)題的思路、方法通過(guò)計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī),使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
課程特色:
1.以引導(dǎo)的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)編程;
2.擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的編程教研;
3.階梯式教學(xué)模式,幫助孩子逐步掌握編程思維;
4.寓教于樂(lè)式教學(xué),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。
學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子有什么好處?
發(fā)展思維,提高邏輯思維能力
當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)編程時(shí),他們可以成為很好的思考者。例如,孩子將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的部分,如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)試和解決,以及如何隨著時(shí)間的推移迭代、細(xì)化和改進(jìn)解決方案。
簡(jiǎn)而言之,所有這些思維策略都是“計(jì)算思維”的概念。在不知不覺(jué)中,孩子的計(jì)算思維得到了發(fā)展,邏輯思維能力得到了提高。
在學(xué)習(xí)了計(jì)算思維和邏輯思維之后,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅適用于計(jì)算機(jī),而且也適用于所有的解決問(wèn)題和設(shè)計(jì)活動(dòng),甚至適用于生活的各個(gè)方面,例如,統(tǒng)籌燒開(kāi)水沏茶的時(shí)間,根據(jù)食譜確定烹飪的順序,走較短的路找到超市里所有要買的東西等等。
機(jī)器人編程教育是進(jìn)行信息技術(shù)教育的有效載體,可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,包括動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計(jì)劃性、條理性等等。
為什么要學(xué)習(xí)機(jī)器人編程?
1.讓孩子做中學(xué),玩中學(xué)
孩子是天生的學(xué)習(xí)者,但孩子的天性就是愛(ài)玩,假如你逼迫著他去學(xué)習(xí)往往會(huì)得不到什么效果。孩子在接觸機(jī)器人的過(guò)程中,不斷地去觀察、摸索、創(chuàng)造。在親手完成機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)到各種知識(shí),此外,“玩”機(jī)器人的過(guò)程中,孩子們也能探索、體會(huì)屬于他們天性的東西,他們會(huì)更容易掌握并記住這些知識(shí)。
2.更好的發(fā)揮孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子個(gè)性不同,這些個(gè)性會(huì)體現(xiàn)在生活的方方面面,也可以從他們的機(jī)器人作品中集中體現(xiàn)。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無(wú)限的想象力,讓他們?cè)谕瓿蓹C(jī)器人作品的同時(shí)還可以自由發(fā)揮。
在組建機(jī)器人的過(guò)程中有延續(xù)創(chuàng)新環(huán)節(jié),讓孩子在完成基本的機(jī)器人作品的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,結(jié)合自己的想法創(chuàng)造出屬于自己的有特色、有個(gè)性的機(jī)器人作品。
課程:佛山千燈湖童程童美Python高階人工智能少兒編程 學(xué)校: 佛山千燈湖童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: