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重慶新壹街小碼王少兒編程培訓(xùn)
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重慶江北小碼王少兒編程培訓(xùn)費(fèi)一般多少

發(fā)布時(shí)間:2023-06-02 14:33:23來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時(shí))

    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時(shí))

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實(shí)踐課(62課時(shí))

    鞏固所學(xué)知識(shí),通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測(cè)評(píng)課(14課時(shí))

    通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
邏輯思維
附贈(zèng)服務(wù)
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,整個(gè)難題得以解決。
提升成績(jī)
報(bào)名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識(shí)作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01課前預(yù)習(xí)
面對(duì)面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

孩子在這個(gè)年齡段,總是會(huì)對(duì)一些看起來更加有特色的環(huán)境所吸引,小碼王為了引起孩子們對(duì)于編程的興趣愛好,就在教學(xué)校區(qū)環(huán)境建設(shè)上面下足了功夫,給孩子們打造一個(gè)充滿了科技感的視覺效果,當(dāng)然,在硬實(shí)力上面也是不遑多讓,很多的教學(xué)設(shè)備都是能夠滿足更多的學(xué)員的需求的,對(duì)孩子們很有幫助。

小編今天就帶著大家我們來到校區(qū)內(nèi)部來仔細(xì)看一看,孩子們?cè)谶@里究竟會(huì)得到什么樣的一種教學(xué)服務(wù)。首先小編進(jìn)入到這家校區(qū)的時(shí)候,看到的就是以白色為主顏色基調(diào)的裝修風(fēng)格,充滿科技感的燈帶按照空間設(shè)計(jì)學(xué)的感順著整個(gè)校區(qū)的內(nèi)部框架進(jìn)行排列,將一個(gè)普通的房間塑造出了極強(qiáng)的未來感。

這只是校區(qū)的初步觀感,當(dāng)我們跟著孩子們走進(jìn)教學(xué)課堂之中,更是感覺到了這家機(jī)構(gòu)專心營(yíng)造出來的未來感教室有多么吸引人,這里的電腦設(shè)備都是統(tǒng)一的白色為主色調(diào),干凈整潔并且整齊劃一,孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的話不會(huì)產(chǎn)生什么不公平的攀比心理,因?yàn)槊恳慌_(tái)機(jī)器都是標(biāo)準(zhǔn)的配置,滿足孩子們學(xué)習(xí)的需要。

除此之外,小碼王老師的教學(xué)用具也擺脫了原始的教學(xué)黑板,為了適應(yīng)編程教學(xué)的特殊性,老師都配備了教學(xué)電子設(shè)備,在電子黑板上面,孩子們能夠清晰地看到老師對(duì)代碼的編寫和修改,更加直觀地去了解一些實(shí)用性的編程技能。之所以在教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施上面下了這么大的心血,就是為了讓孩子們的學(xué)習(xí)更加便捷。

小碼王校區(qū)環(huán)境怎么樣?小編一整天的探店下來,感覺這家機(jī)構(gòu)是很編程教學(xué)機(jī)構(gòu),起碼在教學(xué)設(shè)備上面的建設(shè)特別在意孩子們的實(shí)用感。家長(zhǎng)們想要給孩子們報(bào)名這樣一家機(jī)構(gòu)的話,就要盡早去詢問,說不定還會(huì)有什么課程上面的優(yōu)惠呢!現(xiàn)在就去咨詢一下看看吧,孩子喜歡真的比什么都重要。

重慶江北小碼王少兒編程培訓(xùn)費(fèi)一般多少?

小碼王少兒編程一年費(fèi)用大致在5千-1萬(wàn)元左右,一節(jié)課程的費(fèi)用均價(jià)在100-200元上下,線上課程小碼王收費(fèi)在100元左右;課程價(jià)格跟等級(jí)和難度有關(guān)系,每個(gè)班型價(jià)格都不一樣,具體的價(jià)格請(qǐng)咨詢客服。

小碼王scratch少兒編程課程利用編程的形式來幫助孩子們掌握所需的知識(shí)和編程技能,Scratch重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,教師團(tuán)隊(duì)營(yíng)造輕松的課堂氛圍,培養(yǎng)充分的想象力和創(chuàng)造性。

小碼王的課程實(shí)踐性很強(qiáng),趣味性也很高,如果你報(bào)的是啟蒙課程,老師更注重對(duì)學(xué)生的編程興趣培養(yǎng),帶孩子接觸編程搭建,進(jìn)行圖形化編程學(xué)習(xí),通過游戲互動(dòng),增強(qiáng)思維邏輯能力,為下一階段的編程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)scratch的好處

促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

在Scratch的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上,孩子們也可以展示自己的作品,欣賞來自世界各地孩子們的精彩作品,與來自世界各地的孩子一起完成一個(gè)項(xiàng)目。

社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境可以為兒童提供一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和合作的學(xué)習(xí)氛圍,有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這樣孩子們?cè)赟cratch中會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

Scratch和各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都具有很強(qiáng)的共生性。在Scratch課堂上,孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)如何寫程序,還會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)和很多其他領(lǐng)域,接觸這些知識(shí)可以拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)廣泛的興趣。

例如,在制作一個(gè)電子琴時(shí),就是要用Scratch編寫一個(gè)能夠演奏音樂的電子琴,學(xué)生可以用他們自己的程序隨著樂譜演奏美妙的音樂。在這個(gè)過程中,孩子不僅更加熟悉了如何用Scratch編寫程序,而且在演奏自己編寫的程序的過程中,也體會(huì)到了音樂的美,培養(yǎng)了孩子對(duì)音樂的興趣。

讓孩子快樂學(xué)習(xí)

在Scratch學(xué)習(xí)的過程中,孩子們可以在老師的提示和幫助下設(shè)計(jì)小游戲。在設(shè)計(jì)了這些有趣和生動(dòng)的游戲后,孩子們可以用這些游戲玩得很開心。在這個(gè)過程中,孩子們可以體會(huì)到自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作所帶來的快樂,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件讓他們感到快樂的事情。

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