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北京朝陽富力城小碼王少兒編程培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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北京朝陽Scratch少兒編程課哪家靠譜

發(fā)布時間:2023-03-30 17:10:16來源:魔方格

Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學(xué) 溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達能力。
 
延世大學(xué) 技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學(xué) 實踐學(xué)習(xí)
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學(xué) 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學(xué)習(xí)的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學(xué)習(xí)知識
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學(xué)科編程課程小碼班 Scratch學(xué)科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復(fù)習(xí)
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學(xué)習(xí)能力
學(xué)生當堂練習(xí)
對每一位學(xué)生制定詳細的全程學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

北京朝陽Scratch少兒編程課哪家靠譜?推薦小碼王少兒編程。學(xué)習(xí)編程對于孩子的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)能力都是有幫助的,小碼王少兒編程為同學(xué)們帶來了精細化的編程教學(xué)方案,能夠為同學(xué)們帶來精彩的教學(xué),幫助大家強化邏輯思維,解決學(xué)習(xí)問題,現(xiàn)在就來一起了解一下吧!

小碼王少兒編程教育在長期的教學(xué)過程中積累了豐富的經(jīng)驗,為同學(xué)們提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,在授課上能夠考慮到孩子們的學(xué)習(xí)需求和知識吸收情況,帶來靈活且充實的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能,解決大家的學(xué)習(xí)問題!

在這里老師,選聘具備豐富教學(xué)經(jīng)驗和過硬教學(xué)實力的老師進行授課,在上崗授課之前需要經(jīng)過多次的培訓(xùn)和考核,在上崗后也需要反復(fù)磨課,只為打造精品課堂,使教學(xué)流程更規(guī)范,減少人對課堂的影響。

我們在編程教學(xué)上能夠為學(xué)員提供精細化的培訓(xùn)方案,在教學(xué)上能夠為孩子們帶來精細化的指導(dǎo),我們在培訓(xùn)和落實上能夠為學(xué)員帶來精細化的指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)員積極解決編程學(xué)習(xí)問題,強化邏輯思維。

我們在課程內(nèi)容的設(shè)計上更多地采取了互動式的教學(xué),能夠很好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,通過PBL項目式教學(xué),孩子們能夠從編程學(xué)習(xí)中有所收獲,在老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)員能夠真正解決編程學(xué)習(xí)問題。

scratch少兒編程是做什么的:

Scratch這是一款面向青少年的簡單編程工具。即使沒有英文和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文進行圖形編程,使用鼠標將模塊拖動到程序編輯欄來實現(xiàn)相應(yīng)的功能,輕松創(chuàng)建動畫、游戲。

少兒編程優(yōu)勢:

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維

孩子越早學(xué)習(xí)和接觸編程,他的思維越不容易被束縛住。孩子通過編程,可以很容易地表達出他們的創(chuàng)意。編程的成果可以是充滿創(chuàng)意的游戲,也可以是互動的故事或動畫等。編程的過程融合了音樂、美術(shù)、文學(xué)、數(shù)學(xué)等。編程在這個時代成為了創(chuàng)意啟發(fā)的很好方式。

培養(yǎng)孩子的專注力,讓孩子變得更細心。

孩子在編寫程序的過程中,需要不斷地調(diào)試、試錯,無形中就可以提高孩子的耐性和專注力。

在數(shù)碼產(chǎn)品無可避免的今天,正確引導(dǎo)孩子的注意力是好的方式,要疏而不堵,編程是個不錯的選擇。許多學(xué)過編程的孩子再玩游戲時,他們的視角會有所不同,一些低級的游戲不再感興趣,同時他玩游戲時,更喜歡研究這個游戲是怎么被設(shè)計出來的。

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