發(fā)布時間:2023-03-14 09:36:03來源:魔方格
編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認(rèn)識和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。在未來,編程將是一個基礎(chǔ)的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習(xí)慣和一種表達(dá)方式的養(yǎng)成,適合從小開始。童程童美正是通過少兒編程這個的方式培養(yǎng)孩子面向未來的能力,以及提升孩子的創(chuàng)新力、想象力、探究式學(xué)習(xí)與批判式思維的能力。
課程學(xué)習(xí)中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。在科技界中,編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”。編程的趣味性會讓孩子找到真正喜歡的事情,帶著興趣學(xué)習(xí),孩子是快樂的,收獲也會更大;讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯誤的過程能磨煉性格。
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件,適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識,他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛學(xué)員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學(xué)員怎么制作一個機(jī)器人。
恰當(dāng)利用敏感期教育對孩子未來的成長會達(dá)到事半功倍的效果,通過游戲互動的形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識。
課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建造型,顏色各異的積木,鍛煉動手動腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-塊積木,孩子們需要思考是否牢固,能否搭建出自己想要的作品,與小伙伴共同完成件作品的搭建,鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力。
學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們在互動中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊解決問題,提習(xí)效率。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強(qiáng)競爭力。
編程是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,通過學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,讓家長更放心。
覆蓋全國的線上課程平臺,在家學(xué)、輕松學(xué)、快樂學(xué),節(jié)省路途奔波時間;每節(jié)課都有視頻回放,便于復(fù)習(xí)。
在線真人老師授課,隨時隨地想學(xué)就學(xué)!班容4-6人,老師能全面關(guān)注每個孩子,互動更多,指導(dǎo)更多,孩子成長更快。
完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項目討論,到學(xué)習(xí)報告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會編程更有保障。
廣州童程童美樂高教學(xué)質(zhì)量如何?樂高創(chuàng)意課程是童程童美專門為青少年階段的學(xué)員所設(shè)立的,通過課程的教學(xué),幫助學(xué)員們通過機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會多重規(guī)則來更深入地了解世界,提升學(xué)員的培養(yǎng)編程思維,提高綜合能力和素質(zhì),更重要的是能夠培養(yǎng)學(xué)員的思維邏輯能力。通過樂高創(chuàng)意啟蒙課程,幫助學(xué)員成長為更好的自己。
童程童美少兒編程能帶學(xué)員學(xué)會什么?
1.理論知識和實踐能力的結(jié)合
在童程童美,我們的少兒編程課程幫助學(xué)員們動手又動腦,通過創(chuàng)意啟蒙和編程啟蒙結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),運用積木拼插和實物化編程方式,幫助學(xué)員們鍛煉多方面的能力,解決實際問題。
2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在課程中融入多種學(xué)員們感興趣的元素,激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,這將會讓學(xué)員們在未來的學(xué)習(xí)和成長中受益無窮。
少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容:
(1)學(xué)習(xí)編程積木知識,為學(xué)習(xí)編程打下基石。
比如說,我們孩子在學(xué)習(xí)積木知識時,通過學(xué)習(xí)向上移動積木,可以聯(lián)想到升國旗時,國旗在向上移動;乘坐電梯上樓時,電梯也在向上移動,這可以極大地鍛煉孩子將知識與生活場景相聯(lián)系的能力。
又比如,少兒編程課里的錄音積木,孩子可以在課中互動環(huán)節(jié)盡情表達(dá)自己的想法,鍛煉語言表達(dá)能力。
(2)學(xué)習(xí)編程學(xué) 科概念,從具體事物升級到抽象概念。
孩子通過學(xué)習(xí)指令,可以推理出積木也是指令,再通過積木控制角色運動,對自己的想法進(jìn)行以簡單清晰表達(dá),較終以作品的方式呈現(xiàn)。這個過程中孩子的抽象思維、想象力和創(chuàng)造力都得到了提升。
(3)學(xué)習(xí)使用創(chuàng)作工具,促進(jìn)大腦開發(fā)。
我們在孩子在控制手機(jī)/平板電腦時,可以鍛煉手指精細(xì)動作,練習(xí)手腦并用,促進(jìn)大腦開發(fā)。
看到這里,很多家長已經(jīng)對少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一個大概的了解,但在心里始終會覺得4-7歲的孩子年齡還小,少兒編程也不是那么重要,還是等他們長大了再學(xué)習(xí)編程。
課程:廣州黃埔童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校: 廣州黃埔童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: