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重慶沙坪壩童程童美少兒編程培訓(xùn)
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重慶童程童美樂高編程班

發(fā)布時(shí)間:2023-02-23 11:20:29來源:魔方格

       中國的多數(shù)孩子其實(shí)也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養(yǎng),但是到了7歲、8歲再往后,就會(huì)覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識(shí)以及有趣的實(shí)踐了。所以我們這里提供一個(gè)延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程,并且能與接軌,跟著趨勢(shì)而走。人工智能Python編程語言已納入2018年科目!我國正在全力推動(dòng)少兒編程教展,與接軌!北京、廣東、山東也確定將Python編程語言納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育,以及將計(jì)算機(jī)編程納入內(nèi)容。中小學(xué)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨!


課程特色


  • 演講培訓(xùn)零距離對(duì)話人工智能

    標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法,讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力。

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  • 演講培訓(xùn)課后配套專屬教材包

    課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。

    2
  • 演講培訓(xùn)軟件與硬件相結(jié)合

    樂高積木+瑪塔編程,軟硬結(jié)合,填補(bǔ)了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。

    3
  • 演講培訓(xùn)一站式教育解決方案

    學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。

    4


為什么要選擇童程童美


  • 1.美國上市集團(tuán),17年編程經(jīng)驗(yàn)。

  • 2.完善的課程體系,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。

  • 3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),5%教師錄取率。

  • 4.豐富的科技大賽活動(dòng),國際科技主題游學(xué)。


課程目標(biāo)


  • 語言表達(dá)能力

    Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語言來表達(dá),強(qiáng)化語言表達(dá)能力。

  • 增加學(xué)生興趣

    當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí),孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。

  • 思維能力

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。

  • 發(fā)現(xiàn)問題

    Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決,讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題。

  • 創(chuàng)造中學(xué)習(xí)

    Scratch課程,專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡操作能力的差異性。

  • 合作能力培養(yǎng)

    Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享。

創(chuàng)意啟蒙課程內(nèi)容

編程啟蒙課程內(nèi)容

童程童美專注于中國青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系,覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系,現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。

重慶童程童美樂高編程班

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

為什么選擇童程童美?

多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)

打造適合中國孩子的科技素質(zhì)教育

嚴(yán)格教師錄用標(biāo)準(zhǔn)

三師模式,互動(dòng)感更高

班主任陪伴式服務(wù),為孩子答疑解惑

少兒編程班,線上和線下哪個(gè)更好?

從孩子學(xué)編程的內(nèi)容、進(jìn)度和效果來看,線上和線下是沒有差別的,教師的授課水平和學(xué)習(xí)進(jìn)程都能很好地把控。

但線上線下少兒編程課程也有不能替代的區(qū)別。

少兒編程線下課程是比較傳統(tǒng)的教學(xué)方式,因?yàn)橛欣蠋熋媸?,?jīng)驗(yàn)豐富的老師有很大的發(fā)揮空間,孩子的學(xué)習(xí)過程和效果更直接,同時(shí)孩子們也可以直接通過課堂上的互動(dòng)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

而少兒編程線上培訓(xùn)班伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟而來,少兒編程線上培訓(xùn)班可以讓家長(zhǎng)省去接送孩子的時(shí)間和精力,方便家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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