發(fā)布時間:2023-02-07 14:21:15來源:魔方格
Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學(xué)習(xí)這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導(dǎo)孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機(jī)編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機(jī)的奧秘。
課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
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S1 | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王少兒編程是一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由于我國的科技素質(zhì)教育還沒有更多的普及,很多家長們對于孩子學(xué)習(xí)編程這件事還有很多疑惑,今天,我們就來聽聽,這家機(jī)構(gòu)是怎樣幫助家長們解開疑惑,以及如何走出讓孩子們喜歡的編程課程,一起來看看吧!
重慶渝北小碼王少兒編程培訓(xùn)費貴嗎?
小碼王課程的具體價格基本上是在1萬-2萬元左右,價格相對來說還是可以接受的,現(xiàn)階段兒童編程已不是堅守成規(guī)的教學(xué)策略,會給孩子產(chǎn)生趣味性的課堂教學(xué)方式,讓孩子可以有一個輕輕松松的學(xué)習(xí)課堂教學(xué)。
小孩編程學(xué)習(xí)方法
1.給孩子設(shè)立的目標(biāo),既要能夠做到,又要有一點挑戰(zhàn)性,就是要“踮起腳剛好夠到”的程度,這樣可以激發(fā)孩子的自我驅(qū)動力。
2.給孩子更多交流的機(jī)會,除了家長的陪伴,還需要引導(dǎo)孩子和其他孩子交流,通過互相學(xué)習(xí),互相提問,互相競爭,有同道中人的共同前進(jìn),孩子才不會孤單,才有更多的動力。
3.讓孩子經(jīng)常展示自己的技能或成果,可以安排孩子做講師教其他孩子,可以安排家庭聚會時進(jìn)行成果展示,讓孩子有成就感,從而獲得更多的自信心和激勵。
4.帶領(lǐng)孩子多去參加各種創(chuàng)客體驗活動,了解更多實際的應(yīng)用,讓孩子打開眼界,從而激發(fā)更多的創(chuàng)造力和想象力。
5.給孩子一個遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo),隨時把眼前的學(xué)習(xí)和這個目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來,然后制定計劃進(jìn)行實現(xiàn)。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處
1. 強(qiáng)化小孩邏輯思考力
寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
2. 培養(yǎng)小孩專注力
代碼出錯,是每個寫程序的人必經(jīng)的事,不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號,或是在某一行的行尾少加了一個分號,就會造成程序大亂,更別說還有邏輯上分析問題時卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以,在學(xué)習(xí)寫程式除錯的過程中,是無法得過且過,能有效改正小孩馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個差不多先生。
3. 發(fā)掘孩子的編程天賦
早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識,掌握新技術(shù),讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
課程:重慶渝北Scratch少兒編程課 學(xué)校: 重慶龍湖源著小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢: