唐山童程童美少兒編程班一節(jié)課費(fèi)用

通過(guò)時(shí)代發(fā)展，相信家長(zhǎng)們也能預(yù)見(jiàn)未來(lái)科技時(shí)代發(fā)展究竟會(huì)達(dá)到如何令人驚艷的高度，伴隨著人工智能越來(lái)越發(fā)達(dá)，想讓我們的孩子跟上時(shí)代的腳步，就需要在教育上加點(diǎn)料!少兒編程的出現(xiàn)給孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想帶孩子來(lái)學(xué)習(xí)，歡迎來(lái)童程童美。

什么是少兒編程?相較于家長(zhǎng)們熟知的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目，編程算是一個(gè)比較新的學(xué)科，也許提起編程，家長(zhǎng)就會(huì)聯(lián)想到一個(gè)又一個(gè)晦澀難懂的代碼，連家長(zhǎng)都看不懂，更別說(shuō)讓孩子前去學(xué)習(xí)了，但事實(shí)真的如此嗎?

少兒編程是在給孩子灌輸高深的理念、學(xué)識(shí)和知識(shí)嗎?當(dāng)然不是!童程童美少兒編程認(rèn)為，我們的教學(xué)不能給孩子一味追求復(fù)雜性，而是要利用他們能夠接受的方式去引領(lǐng)著他們進(jìn)入全新的學(xué)科知識(shí)范圍學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成更多的學(xué)習(xí)能力。

編程的確有一些較為復(fù)雜的理論知識(shí)，但通過(guò)童程童美老師循序漸進(jìn)的教學(xué)，這些知識(shí)并非是孩子學(xué)不懂的，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)完這些理論知識(shí)之后，他們同樣也能夠利用起這些知識(shí)去開(kāi)發(fā)自己新的技能，在少兒編程的培訓(xùn)下，他們的邏輯思維能力和計(jì)算能力都得到了一定的成長(zhǎng)。

童程童美怎么樣?這里的教學(xué)遵循孩子成長(zhǎng)發(fā)育的科學(xué)規(guī)律，按照他們的年齡和能力設(shè)計(jì)自己階段性課程體系，循序漸進(jìn)的授課，循循善誘的教導(dǎo)，老師全程陪伴在學(xué)員身邊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在這里，每個(gè)孩子都收獲真正屬于自己的能力，開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

編程是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，他們?cè)趯W(xué)新知識(shí)的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)新的技能，孩子的綜合學(xué)習(xí)能力是能夠得到成長(zhǎng)的，因此，他們所學(xué)的知識(shí)也好，技能也好，也能同步遷移到其他科目中。所以，小編認(rèn)為，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程并不是將他們局限在編程這一知識(shí)板塊當(dāng)中，反而替學(xué)員孩子們打開(kāi)了更寬闊的學(xué)習(xí)板塊。

童程童美打造趣味性編程課程，這里的培訓(xùn)并不枯燥，而是以引領(lǐng)的方式發(fā)展他們的學(xué)習(xí)喜好，激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新能力。久而久之，家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)少兒編程中所獲得的能力成為了他們未來(lái)發(fā)展的一些助力，所以，小編強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里學(xué)習(xí)!

唐山童程童美少兒編程班一節(jié)課費(fèi)用

很多家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，但是又比較擔(dān)心學(xué)費(fèi)相關(guān)問(wèn)題，其實(shí)童程童美少兒編程一年下來(lái)的學(xué)費(fèi)也不是特別貴，一般來(lái)說(shuō)，線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同，高的級(jí)別可能達(dá)到200元左右。

但是童程童美的收費(fèi)比較靈活，不同的學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往會(huì)選擇不太一樣的課程，上課的課時(shí)也是不一樣的，所以大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，不同的課程收費(fèi)也是不一樣的，可以更好的幫助大家花費(fèi)更少，學(xué)到更多知識(shí)點(diǎn)!

小孩子如何學(xué)習(xí)編程?

先做好計(jì)劃

在孩子開(kāi)始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下開(kāi)始編碼，就像蓋房子一樣，我們需要先設(shè)計(jì)好房間格局。如果我們不充分考慮每個(gè)房間的用途，以后會(huì)不停拆了重新蓋。如果編寫(xiě)的代碼沒(méi)有提前設(shè)計(jì)好，它將會(huì)不斷的進(jìn)行修改。

簡(jiǎn)潔明了

字如其人，代碼也反映了編寫(xiě)者是什么樣的人。好的代碼應(yīng)該像一首好詩(shī)一樣，簡(jiǎn)潔明了、流暢。當(dāng)然，沒(méi)有能力和良好習(xí)慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機(jī)器寫(xiě)代碼，而是為將來(lái)的自己寫(xiě)代碼。

多練習(xí)

孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí)，把他們學(xué)到的東西整合起來(lái)。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎(chǔ)，為未來(lái)編程水平的提升有所助益。父母不應(yīng)該越俎代庖或揠苗助長(zhǎng)，更不能心存僥幸心理，只有腳踏實(shí)地，孩子才能有所成就。