發(fā)布時間:2022-09-30 15:21:51來源:魔方格
培養(yǎng)邏輯思維,鍛煉團隊協(xié)作能力:每搭建一塊積木,孩子需要思考是否牢固,與小伙伴共同完成搭建,鍛煉團隊協(xié)作能力。
2北大清華已經(jīng)布局,35所高校獲得了首批建設(shè)資格。101所大學(xué)新增相關(guān)的專業(yè),這個被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。
編程思維其實就是發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,從而實現(xiàn)目標的過程,掌握編程思維方式能夠地將問題化繁為簡,這正是編程被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)的原因。
一個英文單詞的拼寫錯誤,將導(dǎo)致程序不能運行,語句的顛倒,結(jié)果可能大相徑庭,一個完整的程序制作,能夠有效提高孩子做事情的專注力,從而提高孩子的自信心。
童程童美少兒編程啟蒙選用樂高機器人,基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的制定課程體系,學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式。
Scratch的主旨是想法程序分享,讓學(xué)生先用自然語言來表達,強化語言表達能力。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時,孩子將體驗到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch課程作為啟蒙編程,不僅能學(xué)到編程知識,還能學(xué)到編程思維。
Scratch課程專為低年齡段孩子編程啟蒙設(shè)置。使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué)。
涵蓋小學(xué)到高中階段的編程內(nèi)容,并且順利銜接不同階段課程。
課程內(nèi)容包含游戲類、動畫類、故事類、智能家居類等,讓學(xué)生體驗思考的樂趣。
青島少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑好?推薦童程童美少兒編程。童程童美創(chuàng)辦以來,幫助許多孩子在編程課中找到了快樂,因此在紛雜的外界聲音中可以明確地說,少兒編程對孩子來說并非是一種壓力,在編程游戲中體會的快樂,是孩子們在童年時期非常需要的。
一般來說,少兒編程是針對青少年兒童開展的課外培訓(xùn),是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。童程童美通過先易后難的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)員們逐步深入編程領(lǐng)域,以培養(yǎng)興趣和鍛煉思維為主,讓編程是技能更是一種趣味性活動。
在童程童美,學(xué)員們可以通過觀察、學(xué)習(xí)、設(shè)計、創(chuàng)造的流程,制作出屬于自己的故事、動畫、音樂和游戲,讓原本對孩子來說如同天方夜譚一樣的事情變得像是搭積木一樣,只要按照步驟縝密地進行,創(chuàng)造就像是搭積木一樣簡單。因此培養(yǎng)出許多擁有的動手能力的學(xué)員,給孩子們未來賦予新的可能性。
家長不禁好奇,就授課內(nèi)容來說,童程童美怎么樣?童程童美開設(shè)的課程有智能機器人編程課、人工智能編程課、信息學(xué)奧賽編程課。以孩子們非常喜歡的智能機器人編程課為例,課程是以Steam教育為載體,通過教授編程、機械、電子、物理等知識,培養(yǎng)學(xué)員們想象能力、創(chuàng)造能力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力的。
在童程童美少兒編程培訓(xùn)班中,教學(xué)的目的是讓學(xué)員們在快樂的氛圍下提高自身的綜合能力,在學(xué)習(xí)過后獨立完成編程,實現(xiàn)腦海中的小小創(chuàng)意。以小班授課的形式滾動開班,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,都有經(jīng)驗豐富的教師從旁引導(dǎo)。
童程童美少兒編程培訓(xùn)班是以學(xué)員們的需求和意愿為主的,教師們清楚地明白少兒編程的作用,能夠幫助青少年打造迎接未來世界的能力和視野,幫助大家開拓思維,以更好的心態(tài)準備好應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)與生活。
什么是少兒編程?
1. 少兒編程學(xué)習(xí)主要是以游戲、情景動畫和積木的形式呈現(xiàn)。其目的是培養(yǎng)少兒的九種能力:觀察力、想象力、創(chuàng)造力、邏輯思維、解決問題能力、空間思維能力、判斷思維能力、序列與條件能力、調(diào)試操作能力。
2. 學(xué)習(xí)少兒編程并不是要讓孩子成為一名程序員,而是要讓孩子學(xué)習(xí)計算思維。編程思維是計算機科學(xué)中解決問題的一種思維方式。它可以幫助我們理清思維過程,忽略問題細節(jié),抽象地定義問題,通過收集數(shù)據(jù)來解決問題。
3.無論多么復(fù)雜的問題都可以分解成小問題,找到問題的關(guān)鍵和之間的聯(lián)系,從而找到解決問題的方法。在這個過程中思維邏輯是特別重要的,這就是少兒編程教給孩子較重要的能力。
課程:青島嶗山童程童美Scratch少兒編程 學(xué)校: 青島嶗山童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: