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杭州未來科技城小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州小碼王Scratch編程班性價(jià)比高嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022-06-28 17:01:57來源:魔方格

小碼王scratch少兒編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時(shí),能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)。
2
 
小碼過河
學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用。
3
 
奇思妙想
學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4
 
總結(jié)預(yù)知
梳理總結(jié)所學(xué)的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時(shí))

    以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 02

    理解課(52課時(shí))

    配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松的學(xué)習(xí)。

  • 03

    實(shí)踐課(62課時(shí))

    鞏固所學(xué)知識(shí),通過實(shí)訓(xùn)及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

  • 04

    測(cè)評(píng)課(14課時(shí))

    通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學(xué)Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務(wù)
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì),引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
邏輯思維
附贈(zèng)服務(wù)
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,整個(gè)難題得以解決。
提升成績(jī)
報(bào)名提醒
編程學(xué)習(xí)需要大量的理論知識(shí)作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
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小碼王教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01課前預(yù)習(xí)
面對(duì)面教學(xué)
有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)氛圍
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo),教學(xué)服務(wù)好,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

兒童編程在中國(guó)的銷售市場(chǎng)上是極火爆的,并且這還是許多大家都會(huì)討論的話題討論,由于兒童編程能夠 讓孩子有更強(qiáng)的進(jìn)取心,還可以讓孩子的頭腦邏輯思維獲得擴(kuò)展,會(huì)對(duì)孩子之后的成才有巨大的協(xié)助。那么,杭州小碼王Scratch編程班性價(jià)比高嗎?

杭州scratch趣味編程

小碼王課程的優(yōu)勢(shì)在于:我們是一群真正做教育的人在做一件改變孩子一生的事。

我們的老師在杭州較高以上小學(xué)授課。

學(xué)軍、崇文、勝利等,杭州公辦民辦學(xué)校外聘授課老師教孩子如果編程。

scratch編程有必要學(xué)嗎?如何培養(yǎng)編程思維?

學(xué)習(xí)編程較基本的是編程概念的掌握,Scratch雖然是以字母形式進(jìn)行的編程,但是它的8個(gè)編程部件都包含了常見的編程概念。如程序的三個(gè)基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。

例如Scratch中包含多種事件,如何判斷角色是否碰邊界,是否遇到某種顏色等,而多線程則是讓舞臺(tái)上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本,互不妨礙,在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收到廣播,實(shí)現(xiàn)同步。孩子在使用過程中,自然而然地就掌握了正確的編程概念。

學(xué)習(xí)編程較重要的是編程思想的培養(yǎng),要在程序?qū)W習(xí)中培養(yǎng)孩子利用編程解決問題的能力。用Scratch編寫的動(dòng)畫和游戲非常直觀,孩子在學(xué)會(huì)了編程的基本原理和方法以后,有興趣,也有能力將動(dòng)畫和游戲編寫得更逼真,更好玩。在修改動(dòng)畫游戲腳本的過程中,能夠根據(jù)自己的需求進(jìn)行分析,設(shè)定合適的角色與相應(yīng)的腳本,較終實(shí)現(xiàn)程序。

小碼教育核心優(yōu)勢(shì)

小碼教育,由IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!

小碼教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

小碼教育,由IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!

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