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秦皇島培訓(xùn)學(xué)校>秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn)
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秦皇島培訓(xùn)學(xué)校>秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-05-26 16:17:23來(lái)源：魔方格
孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，通過(guò)編程語(yǔ)言將想法傳達(dá)給計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)完成指令來(lái)完成孩子的想法，這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)利用編程思維，深入分析并分解問(wèn)題。
計(jì)算的程序語(yǔ)言是非常嚴(yán)格的，步驟或者標(biāo)點(diǎn)符合出現(xiàn)錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致程序運(yùn)行失敗，所以在書(shū)寫(xiě)、調(diào)試程序的過(guò)程中孩子必須嚴(yán)格按照程序語(yǔ)言的規(guī)則來(lái)，可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。
精心設(shè)計(jì)了七大教學(xué)環(huán)節(jié)，在技能課堂中老師會(huì)因引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)Python程序相關(guān)的知識(shí)，并根據(jù)孩子的能力拓展部分課外技能，之后孩子們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下完成課程案例的開(kāi)發(fā)，并通過(guò)自己的實(shí)踐舉一反三，完成技能的掌握和提升。在每堂課結(jié)束前老師還會(huì)組織同學(xué)進(jìn)行討論和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生獲得思維邏輯能力、解決問(wèn)題等能力的全面提升。
9-13歲的青少年
童程童美內(nèi)部少兒Python程序開(kāi)發(fā)教材
童程童美少兒編程內(nèi)部師資
使兒童掌握Python程序開(kāi)發(fā)技能，開(kāi)發(fā)拓展思維想象能力和解決問(wèn)題的能力等
2016年起，童程童美攜手中國(guó)下一代教育基金會(huì)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國(guó)青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)！
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)為WRO中國(guó)區(qū)組委會(huì)官方授權(quán)承辦單位，連續(xù)4年組織WRO達(dá)內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國(guó)際，為國(guó)爭(zhēng)光。
Botball初高中賽項(xiàng)在全國(guó)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中設(shè)有單獨(dú)賽項(xiàng)，參與此賽項(xiàng)可享受知名高校自主招生降分政策。
2019年7月，RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界冠軍，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。
全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試是由中國(guó)電子學(xué)會(huì)于2015年啟動(dòng)的面向青少年機(jī)器人技術(shù)能力水平的社會(huì)化評(píng)價(jià)項(xiàng)目。童程童美是承辦方之一。
2018全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽，童程童美共有231位學(xué)員參加。普及組的獲獎(jiǎng)率高達(dá)71.57%，其中一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率為16.18%，比全國(guó)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率高出近4倍。
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
以前孩子總是玩手機(jī)、電腦，家長(zhǎng)制止并沒(méi)有什么用，通過(guò)帶他學(xué)編程，發(fā)現(xiàn)孩子由原來(lái)的沉迷游戲轉(zhuǎn)化為對(duì)編程的思考和探索，很棒。
我本身就是程序人，編程對(duì)鍛煉孩子邏輯能力、思維能力，有很大幫助，同時(shí)還可以開(kāi)發(fā)智力和提前對(duì)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲了，現(xiàn)在上初一，現(xiàn)在在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程課程培訓(xùn)，我覺(jué)得這門(mén)課程很有趣，很酷。
我今年8歲了，上三年級(jí)，我在童程童美學(xué)習(xí)編程，因?yàn)槲矣X(jué)得編程特別有趣，我現(xiàn)在已經(jīng)可以編寫(xiě)飛機(jī)大戰(zhàn)了。
秦皇島Python人工智能少兒編程課程詳情-童程童美Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進(jìn)階的二維碼生成器，再到的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序，接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù)，實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。
python編程學(xué)習(xí)階段介紹：
1、少兒python學(xué)習(xí)階段——啟蒙階段
通過(guò)極其簡(jiǎn)單的方式接觸一些計(jì)算機(jī)科學(xué)當(dāng)中的概念，同時(shí)培養(yǎng)較基本的計(jì)算機(jī)能力。
2、少兒python學(xué)習(xí)階段——早期階段
向孩子門(mén)講解較基本的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，也是程序思維的核心，如何面對(duì)問(wèn)題、分解問(wèn)題、解決問(wèn)題、以及如何簡(jiǎn)化方案，反思結(jié)果等等。這些都是通過(guò)簡(jiǎn)單好玩的課程設(shè)計(jì)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)為載體，能夠帶給孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并教會(huì)他們?nèi)绾问褂眠@些方法，而且并不限于在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，而是在生活的方方面面，以幫助孩子們?cè)谝院蟮纳钪?，不僅面對(duì)計(jì)算機(jī)的問(wèn)題能夠得心應(yīng)手，更在面對(duì)生活中遇到的問(wèn)題時(shí)，能夠有的表現(xiàn)。
3、少兒python學(xué)習(xí)階段——初級(jí)階段
學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具，早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎?，但是我們還想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造，那么想要?jiǎng)?chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。同時(shí)去逐漸解除更加深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。
4、少兒python學(xué)習(xí)階段——階段
當(dāng)孩子掌握了的思考方式，也掌握了一個(gè)好用的工具平臺(tái)后，便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時(shí)候了，階段，正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段，鼓勵(lì)孩子們積極分享，進(jìn)行創(chuàng)意的碰撞。
5、少兒python學(xué)習(xí)階段——延展階段
延展階段，是那些演繹更深一步學(xué)習(xí)，走進(jìn)專(zhuān)業(yè)編程學(xué)習(xí)的階段。
課程：秦皇島童程童美Python人工智能少兒編程 學(xué)校： 秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)：
