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秦皇島培訓(xùn)學(xué)校>秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn)
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秦皇島培訓(xùn)學(xué)校>秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2022-05-26 16:17:23來源：魔方格
孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，通過編程語言將想法傳達(dá)給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題。
計算的程序語言是非常嚴(yán)格的，步驟或者標(biāo)點符合出現(xiàn)錯誤都會導(dǎo)致程序運行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中孩子必須嚴(yán)格按照程序語言的規(guī)則來，可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。
精心設(shè)計了七大教學(xué)環(huán)節(jié)，在技能課堂中老師會因引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)Python程序相關(guān)的知識，并根據(jù)孩子的能力拓展部分課外技能，之后孩子們會在老師的帶領(lǐng)下完成課程案例的開發(fā)，并通過自己的實踐舉一反三，完成技能的掌握和提升。在每堂課結(jié)束前老師還會組織同學(xué)進行討論和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生獲得思維邏輯能力、解決問題等能力的全面提升。
9-13歲的青少年
童程童美內(nèi)部少兒Python程序開發(fā)教材
童程童美少兒編程內(nèi)部師資
使兒童掌握Python程序開發(fā)技能，開發(fā)拓展思維想象能力和解決問題的能力等
2016年起，童程童美攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年編程挑戰(zhàn)活動！
達(dá)內(nèi)教育集團為WRO中國區(qū)組委會官方授權(quán)承辦單位，連續(xù)4年組織WRO達(dá)內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學(xué)員沖進國際，為國爭光。
Botball初高中賽項在全國中小學(xué)生電腦制作活動中設(shè)有單獨賽項，參與此賽項可享受知名高校自主招生降分政策。
2019年7月，RoboRAVE國際教育機器人大會上，童程童美一舉奪得三項世界冠軍，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。
全國青少年機器人技術(shù)等級考試是由中國電子學(xué)會于2015年啟動的面向青少年機器人技術(shù)能力水平的社會化評價項目。童程童美是承辦方之一。
2018全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽，童程童美共有231位學(xué)員參加。普及組的獲獎率高達(dá)71.57%，其中一等獎的獲獎率為16.18%，比全國一等獎獲獎率高出近4倍。
付費后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進行退費。
我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
以前孩子總是玩手機、電腦，家長制止并沒有什么用，通過帶他學(xué)編程，發(fā)現(xiàn)孩子由原來的沉迷游戲轉(zhuǎn)化為對編程的思考和探索，很棒。
我本身就是程序人，編程對鍛煉孩子邏輯能力、思維能力，有很大幫助，同時還可以開發(fā)智力和提前對數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科產(chǎn)生好奇感。
我今年12歲了，現(xiàn)在上初一，現(xiàn)在在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程課程培訓(xùn)，我覺得這門課程很有趣，很酷。
我今年8歲了，上三年級，我在童程童美學(xué)習(xí)編程，因為我覺得編程特別有趣，我現(xiàn)在已經(jīng)可以編寫飛機大戰(zhàn)了。
秦皇島Python人工智能少兒編程課程詳情-童程童美Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖，到進階的二維碼生成器，再到的AI動物識別器。讓孩子能夠閱讀簡單的語句程序，接觸20個以上的第三方庫，實現(xiàn)豐富AI程序案例。
python編程學(xué)習(xí)階段介紹：
1、少兒python學(xué)習(xí)階段——啟蒙階段
通過極其簡單的方式接觸一些計算機科學(xué)當(dāng)中的概念，同時培養(yǎng)較基本的計算機能力。
2、少兒python學(xué)習(xí)階段——早期階段
向孩子門講解較基本的計算機科學(xué)概念，也是程序思維的核心，如何面對問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案，反思結(jié)果等等。這些都是通過簡單好玩的課程設(shè)計，以計算機科學(xué)為載體，能夠帶給孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并教會他們?nèi)绾问褂眠@些方法，而且并不限于在計算機當(dāng)中，而是在生活的方方面面，以幫助孩子們在以后的生活中，不僅面對計算機的問題能夠得心應(yīng)手，更在面對生活中遇到的問題時，能夠有的表現(xiàn)。
3、少兒python學(xué)習(xí)階段——初級階段
學(xué)習(xí)掌握一項適合的工具，早期階段教會了我們?nèi)绾嗡伎?，但是我們還想學(xué)會如何創(chuàng)造，那么想要創(chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實際實踐之前學(xué)會的思考方式。同時去逐漸解除更加深層次的計算機科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。
4、少兒python學(xué)習(xí)階段——階段
當(dāng)孩子掌握了的思考方式，也掌握了一個好用的工具平臺后，便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時候了，階段，正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段，鼓勵孩子們積極分享，進行創(chuàng)意的碰撞。
5、少兒python學(xué)習(xí)階段——延展階段
延展階段，是那些演繹更深一步學(xué)習(xí)，走進專業(yè)編程學(xué)習(xí)的階段。
課程：秦皇島童程童美Python人工智能少兒編程 學(xué)校： 秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
