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貴陽匯金童程童美少兒編程培訓
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貴陽童程童美Scratch少兒編程培訓特色是什么?

發(fā)布時間:2022-04-26 14:32:36來源:魔方格

       Scratch不是一門編碼語言,它是一款圖形化編程啟蒙工具,可以實現非常多的小游戲編程設計,比如:憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸、街舞少年、飛揚的小鳥等,這些小游戲的設計在對孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助哦!
Scratch由麻省理工學院開發(fā)的一套開源的、專為兒童準備的編程環(huán)境,不需要寫任何編碼,主要使用鼠標拖拽部件就可以組成游戲、卡通和動畫,就像孩子玩的積木一樣簡單。編程是人工智能時代的必備能力,提升能力、創(chuàng)造力、想象力等核心素質。Scratch項目負責人凱倫。布雷迪博士曾說:我們的目的不是要創(chuàng)建電腦程序編寫大軍,而是幫助電腦使用者表達自己。

課程設置

童程童美Scratch啟蒙少兒編程

適合對象:5-8歲兒童
課程費用:請詢價
班型:白天班
班級班制:小班
開課日常:長期


學習過編程的孩子有何不同?


  • 1.提升孩子對事物的邏輯分析能力。

  • 2.提高孩子的抗挫指數與抗壓能力。

  • 3.構建著孩子們“流程優(yōu)化”的思維。

  • 4.提升信息資源分辨能力與資源整合能力。


課程目標


  • 發(fā)現問題解決問題

    Scratch用有意義的設計理念去發(fā)現問題,讓學生在不斷地解決問題過程中獲得成就感。

  • 讓學生在發(fā)明中學習

    Scratch課程,專注于想象與設計并將其實現,盡量平衡學生操作能力的差異性。

  • 分享合作能力的培養(yǎng)

    Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,讓學生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換。


Scratch啟蒙課程特色


  • 課前測評

    適合10歲以上的孩子,包括通過邏輯測試的基礎差或有一定編程基礎的孩子。

  • 專業(yè)答疑

    整個課程會有老師全程解決學生在學習過程中遇到的難題或不會的知識點。

  • 案例驅動

    每節(jié)課由三到四個小案例迭代而成,每節(jié)課完成一個可以在手機上運行的案例。

  • 雙師授課

    PPT+板書+視頻動畫+演示案例+可操作游戲等。每個教室均有兩名教師。

  • 學以致用

    孩子在游戲開發(fā)中掌握基礎的科學知識,并能自行解決生活和學習中遇到的問題。

  • 個性化報告

    提供學習報告,包括掌握情況、成績進退情況、推薦復習方案、言語鼓勵等。


為什么選擇童程童美


  • 上市公司

    童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了80萬IT互聯網軟件人才的IT教育集團——達內傾力打造。

  • 17年教學

    達內凝聚創(chuàng)辦于2002年17年IT培訓經驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”,為孩子提供趣味編程。

  • 少兒編程

    線下200家校區(qū),遍布60座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更地學習。

  • 趣味融合

    通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。


貴陽童程童美Scratch少兒編程培訓特色是什么?童程童美專注于中國青少兒編程教育,經過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,包括幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的解決方案,創(chuàng)意編程啟蒙課程、人工智能編程、軟硬編程啟蒙課程等為核心的少兒編程課程體系。采用小班授課模式,為學員精心打造多種不同主題的教室,讓孩子們在自由舒適、充滿活力的環(huán)境中快樂學習。

貴陽童程童美Scratch少兒編程培訓

Scratch是一款由麻省理工學院設計開發(fā)的少兒編程工具。為兒童準備的編程環(huán)境,它不需要寫任何編碼,只要使用鼠標拖拽部件,就可以組成游戲、卡通和動畫。在貴陽學習scratch少兒編程,可以選擇童程童美少兒編程培訓機構,學校課程豐富,打造小班雙師培訓制,線上線下結合學習,滿足孩子的學習需求,價格合理,可以詳細咨詢。

教學特色

(1)課程設計邏輯清晰,在玩的過程中進行創(chuàng)作,并逐步增強學生的計算思維。

(2)使用軟件與硬件結合方式教學,讓學生理解編程中的抽象概念,讓學習內容簡單易懂。

(3)完善的課程體系,所學內容經過精心編排和系統(tǒng)規(guī)劃,與后續(xù)的代碼課程無縫銜接。

(4)分類教學(游戲、動畫、智能家居)讓學生體驗思考的樂趣、收獲成功的喜悅。

少兒編程教育對孩子有什么好處

1、可以培養(yǎng)創(chuàng)意思維。讓孩子學習計算機編程可以鍛煉和培養(yǎng)他們的創(chuàng)意思維。孩子在學習編程的過程中,如果遇到需要解決的問題,或者不是老師教的常規(guī)教學方法,他們將使用自己獨特的觀點來思考問題,并且還提出了與以往不同的觀點和解決方案,以新穎的方式解決問題或達到預期情況。這樣,經過不斷的實踐和積累,孩子們將具有獨特的創(chuàng)意思維,這對未來的成長和發(fā)展將大有幫助。

2、培養(yǎng)抽象思維的能力。在孩子學習編程的知識里,一般有很多種類的原始結構零件,這些零件可以由各種復雜或簡易的功能機械結構組成。在學習和建造過程中,孩子可以學習許多有關數學、物理、工程結構和機械結構的知識。同時,還可以培養(yǎng)孩子的空間感,這將大大提高孩子的空間聯想力及抽象思維能力。

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