發(fā)布時(shí)間:2022-04-12 11:27:35來(lái)源:魔方格
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南京樂(lè)博少兒編程故事課程
課程概況
RO-E是英文“Robot-Education”的縮略語(yǔ),蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。
輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成、通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。
課程設(shè)計(jì)
卡片編程:8周8章節(jié)、在Ro-E上輸入卡片之后執(zhí)行編程任務(wù)
模塊編輯:8周8章節(jié)、控制使用模塊編程的Ro-E和動(dòng)畫
深化學(xué)習(xí):4周4章節(jié)、領(lǐng)悟故事并獨(dú)立思考進(jìn)行編程
課程優(yōu)勢(shì)
1.在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人
2.用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)
3.提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成
4.通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
(1)增強(qiáng)邏輯思維能力:編寫程序中較重要的事情是如何將大問(wèn)題連續(xù)分解為小問(wèn)題的過(guò)程。其中,孩子們必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,以便程序可以順利地處理輸入、計(jì)算和輸出,此過(guò)程大大提升了孩子對(duì)事物進(jìn)行分析的邏輯性。
(2)培養(yǎng)專注力和細(xì)心度。排錯(cuò)都是每個(gè)程序員都必須經(jīng)歷的事情,有時(shí)僅缺少字母或在行尾缺少分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更不用說(shuō)某些情況和陷阱了。
因此,在編寫程序的過(guò)程中,排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事、得過(guò)且過(guò)的,這個(gè)過(guò)程能有效地糾正孩子馬虎行事的毛病。
(3)提高抽象思維能力。實(shí)際上,學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)一樣。如果要學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了與外國(guó)人交流,則學(xué)習(xí)程序就是要與計(jì)算機(jī)交流。
這意味著,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們需要具備將具體內(nèi)容變成抽象的能力,并能夠編寫正確的程序,以便程序能夠按照孩子們想象的方式運(yùn)行,這是集思廣益的過(guò)程。