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上海浦東八佰伴森孚青少兒機器人編程
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上海森孚青少兒機器人編程課教的好嗎?

發(fā)布時間:2021-10-15 10:28:37來源:魔方格

孩子為什么要學習機器人課程?
  • 1

    培養(yǎng)邏輯思維能力

  • 2

    提升專注力和創(chuàng)造力

  • 3

    鍛煉探究能力和學習理工學科知識

  • 4

    競賽和等級考試提升綜合測評競爭力

森孚機器人課程優(yōu)勢
  • 01
    拓寬眼界
    優(yōu)勢一

    由博士、機器人世界冠軍教練等骨干教師共同編寫。

  • 02
    學習全面
    優(yōu)勢二

    基于10年教學、比賽、考級實踐,潛心研發(fā)。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    優(yōu)勢三

    教材符合STEM教育理念又充分適應中國學生的實際情況。

課程設置
機器人基礎1 機器人基礎2 機器人進階1 機器人進階2 機器人進階3 
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 
培養(yǎng)兒童科學探究思維、物理學習、空間結構和圖形化編程的能力;內(nèi)容包含趣味力學、聲光電磁和能源、機械原理、機械結構和應用、電子電路、SCRATCH編程和互動科技等。 學習機器人結構設計,主控器、馬達、傳感器的應用,由淺入深學習編程(圖形化編程、混合編程、C++),掌握編程語句,了解算法,具備參加機器人比賽和等級考試的技能和水平,鍛煉邏輯思維能力和解決較為復雜問題的能力。
森孚教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
六維度增加課程效果
  • 大四考生

    趣味情境主題課堂

    通過視頻、演示作品,激發(fā)興趣,導入主題,在實踐、探究中領悟知識。

  • 大三考生

    標準規(guī)范的教學流程

    課堂采用多年總結提煉的“七步教學法”,避免因人而異,教學無標準,質(zhì)量無增加。

  • 再戰(zhàn)考生

    課堂測評+階段性測評

    每堂課小測評,加上知識模塊階段性測評,知識掌握更全面。能力提升更。

  • 在職考生

    內(nèi)容設計對標競賽和等級考試

    用競賽和考級檢驗知識的掌握情況和應用能力,獲得證書,學習效果看得見。

  • ??瓶忌? src=

    知識體系呈螺旋交叉分布

    結構知識從簡單到復雜,電子知識從單一到集成,編程知識從初級到高級,學習循環(huán)漸進,扎實,系統(tǒng),不重復。

  • 大二考生

    跨學科學習人工智能

    學習機器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨學科知識應用,鍛煉綜合競爭力。

森孚相關簡介

        上海森孚企業(yè)管理咨詢有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16歲青少兒STEM教育,是全國中小學生研學實踐教育營地STEM探究課程合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴,為全國青少年電子信息科普項目合作單位。
        擁有10年競賽經(jīng)驗,5年機器人等級考試經(jīng)驗,獲得多項機器人國際、國內(nèi)比賽冠軍;開設的課程有機器人設計與制作、機器人和編程等級考試、機器人競賽、Scratch、Python、c++編程、3D打印、Arduino開源硬件、手機APP、MQTT通信協(xié)議、計算機視覺、無人駕駛、樹莓派主控板等,課程覆蓋幼、小、初年齡段。
        森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神,充滿內(nèi)驅力的研發(fā),始終以專業(yè)的課程呈現(xiàn)給孩子;以品牌的堅持,同步國際,緊跟新理念和技術升級,迭代課程體系。 對孩子來說,森孚是充滿激情的存在,通過探索獲得成就感,享受學習的樂趣,和精英老師、同學進行平等探討、不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。


上海森孚青少兒機器人編程課教的好嗎?森孚stem機器人成立于2010年,致力于青少兒STEM教育,是教育部綜合示范基地合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴。擁有10年競賽經(jīng)驗,5年機器人等級考試經(jīng)驗,30+項機器人冠軍,500+競賽獎項;被全國青少年機器人技術等級考試委員會官方授權為考試培訓中點;開設的課程有科學實驗、機器人、c++編程、信奧競賽、等級考試、青創(chuàng)賽等,覆蓋幼、小、初全年齡段。

森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神,充滿內(nèi)驅力的研發(fā),始終以專業(yè)的課程呈現(xiàn)給孩子;以品牌的堅持,同步國際,緊跟新理念和技術升級,迭代課程體系。 對孩子來說,森孚是充滿激情的存在,通過探索獲得成就感,享受學習的樂趣,和精英老師、同學進行平等探討、不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

機器人編程

1、課程優(yōu)勢

由機器人

教練和一線骨干

教師共同編寫

2、基于11年教學、比賽、考級實踐,潛心研發(fā)

3、教材符合STEM教育

理念又充分適應中國學生的實際情況

六維度增加課程效果

1、趣味情境主題課堂

通過視頻、演示作品,激發(fā)興趣,導入主題,在實踐、探究中領悟知識

2、 標準規(guī)范的教學流程

課堂采用多年總結提煉的“七步教學法”,避免因人而異,教學無標準,質(zhì)量無增加

3、 課堂測評+階段性測評

每堂課小測評,加上知識模塊階段性測評,知識掌握更廣泛。能力提升更

4、內(nèi)容設計對標競賽和等級考試

用競賽和考級檢驗知識的掌握情況和應用能力,獲得證書,學習效果看得見

5、 知識體系呈螺旋交叉

分布結構知識從簡單到復雜,電子知識從單一到集成,編程知識從初級到高級,學習循環(huán)漸進,扎實,系統(tǒng),不重復

6、 跨學科學習人工智能

學習機器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨學科知識應用,鍛煉綜合競爭力

課程:上海森孚青少兒機器人編程課 學校: 上海浦東八佰伴森孚青少兒機器人編程 咨詢:

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