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貴陽逸天城小碼王少兒編程培訓(xùn)
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貴陽小碼王Python少兒編程班口碑怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2021-09-23 10:18:35來源:魔方格


小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開設(shè)了少兒Python程序開發(fā)課程,現(xiàn)在來了解一下吧。該課程擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,全部是少兒編程領(lǐng)域的,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美安靜,教學(xué)設(shè)備齊全,盡全力為學(xué)員營(yíng)造較佳的學(xué)習(xí)氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學(xué)習(xí)提升,在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

孩子學(xué)編程抓住更多機(jī)會(huì)


  • 利于

    近年來,無論是教育部的政策信息,高等教育政策,還是名牌大學(xué)的自主招生政策,都在不斷向少兒編程傾斜。

  • 鍛煉思維

    編程是一門強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的步驟,編程所開發(fā)的思維可以有效地簡(jiǎn)化問題。

  • 利于學(xué)習(xí)

    兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合,在學(xué)習(xí)過程中,孩子們通過項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。

  • 技能

    在發(fā)展的時(shí)代,未來的兒童面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。


Python課程特色


1.知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。
2.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語言自身特性非常多,教學(xué)過程中不會(huì)以干癟的說教展開,而是以工程結(jié)果為目標(biāo),用到哪里,學(xué)到哪里,遵循學(xué)以致用原則。


小碼王少兒編程簡(jiǎn)介


  • 小碼王


    小碼王少兒編程自從成立以來,一直致力于為中國少兒提供科學(xué)的少兒編程教育,在課程設(shè)置上既參照西方素質(zhì)教育了,有考慮中國孩子特征,更加適合少兒學(xué)習(xí)吸收。 在小碼王少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒有的內(nèi)容和知識(shí),學(xué)習(xí)新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,從小與世界接軌,學(xué)習(xí)國際化的技能和素質(zhì),未來創(chuàng)造無限可能。 小碼王少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)得到發(fā)展,一躍成為了國內(nèi)編程教育的知名品牌。目前,我們已經(jīng)在國內(nèi)20多個(gè)核心城市開設(shè)了旗艦校區(qū),主要面向未來社會(huì)的人才需求,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來社會(huì)的能力。


教學(xué)環(huán)境


貴陽小碼王Python少兒編程班口碑怎么樣?小碼王了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性,掌握python和pygame的基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題、分解問題、解決問題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力,掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門編程語言,具備初級(jí)軟件工程師的技能和編程思想。

小孩子學(xué)編程有什么好處?

1. 加強(qiáng)邏輯思考能力

編寫程序較重要的是將大問題分解成小問題的過程。要思考如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼,才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過程,這樣能夠大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

2. 編程既有趣又有創(chuàng)意

對(duì)于孩子來說,Scratch是一種面向孩子的編程語言,孩子可以隨心所欲地在上面修改代碼,加入自己的設(shè)計(jì),這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造,孩子不會(huì)覺得自己在寫枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西。

3.培養(yǎng)專注細(xì)心的能力

除錯(cuò),是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事,無論是成人還是孩子。有時(shí)候,僅僅是在較后一行末尾打少了一個(gè)等號(hào)或分號(hào),就會(huì)導(dǎo)致程序混亂,更別說還有邏輯上分析問題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱了。因此,在學(xué)習(xí)編寫程序調(diào)試的過程中,不能得過且過。有效糾正孩子的馬虎行為,避免成為“差不多先生”。

4.編程有助于建立信心

編程能讓孩子以另一種方式展示自己,并建立更強(qiáng)大的信心。在程序的世界里,沒有特定的路徑或正確的答案,孩子可以按照自己的方式解決問題,這能很好地鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。

少兒編程訓(xùn)練的能力

1.構(gòu)思能力

編程是一種“先寫腳本,后看結(jié)果”的活動(dòng),它要求孩子先在頭腦中對(duì)結(jié)果進(jìn)行構(gòu)思和模擬,然后再實(shí)際驗(yàn)證結(jié)果是否與預(yù)期一致。這是一個(gè)“異步”過程,孩子一開始對(duì)這種“一切都必須事先考慮”的方法可能會(huì)感到不舒服,因?yàn)檫@違背了他們的直覺。

2.邏輯能力

編程需要考慮多種情況,根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支),而且各個(gè)分支不能重復(fù),也要避免錯(cuò)過一個(gè)可能造成程序異常的行為。在邏輯思維中,有一個(gè)詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個(gè)重要原則。

3.解決問題的能力

一些復(fù)雜的問題可以分解成中等問題,中等問題又可以進(jìn)一步分解成小問題。問題分解在解決復(fù)雜問題時(shí)很重要,經(jīng)常會(huì)在編程中得到運(yùn)用。

舉個(gè)例子,比如要造一輛汽車,我們先要把汽車分解成很多小的部件,比如發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器等,這些部件還可以繼續(xù)分解成更小的部件,我們需要先造好每一個(gè)小部件,再把他們組合起來變成一輛汽車。

4.調(diào)試糾錯(cuò)能力

任何工作都不可能一蹴而就,是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,程序運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)有問題,那么就有必要讓孩子找到錯(cuò)誤的地方,并加以糾正。這包括許多能力,比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。

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