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唐山童程童美少兒編程培訓
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唐山Scratch少兒編程培訓哪家比較好

發(fā)布時間:2021-08-20 15:49:24來源:魔方格


       少兒編程Scratch啟蒙培訓,童程童美少兒編程培訓學校引導式的教育模式,不僅趣味性強,互動性也很強,易于孩子學習,而且專業(yè)的課件設計,環(huán)環(huán)相扣,能夠引童入勝,全面助力孩子學習少兒編程。在這里,孩子們將會在一個完全開放和自由的學習空間里充分發(fā)揮想象力,挖掘自己的才能,在快樂的搭建中,掌握多學科知識的綜合應用,享受學習編程帶來的無窮樂趣。
       在童程童美,有400多名專業(yè)金牌講師,每一位講師都經過6輪人才審核機制,歷經3輪考核篩選,通過錄取率僅有5%的嚴格選拔,確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設有課程,每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價報告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。


課程背景

童程童美Scratch啟蒙少兒編程

童程童美少兒編程培訓學校是美國納斯達克上市公司達內教育集團(交易代碼:TEDU)旗下,專注于中國6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團16年積累的互聯網教育經驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢,經過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系。作為全國化運營品牌,目前學習中心已經遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進了全國120多所中小學公立校。


學習Scratch編程的好處


  • 1

    入門簡單無需編程基礎,適合中小學生初次學習編程語言時使用

  • 2

    內容豐富,針對有興趣、喜愛繪畫的學生提供角色繪制設計功能


常見問題解答


  • 演講培訓課程適合什么年齡的孩子?

    少兒編程分Scratch啟蒙編程和趣味編程兩個部分,其中Scratch主要面對1-3年級年齡段,0基礎的初學者。

    1
  • 演講培訓課程對孩子會不會很難?

    Scratch編程是麻省理工大學研發(fā)的,專門針對少兒的編程工具,使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤,構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現,用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

    2


適合孩子的Scratch啟蒙課程


  • 語言表達能力

    Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學生先用自然語言來表達,強化語言表達能力。

  • 解決問題

    讓學生在不斷地生成、解決問題的交互實驗過程中獲得成就感。

  • 增加學生興趣

    當完成自己炫酷的作品時,孩子將體驗到滿足感、成就感,增加學習的興趣。

  • 易理解

    積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享,讓學生就同一創(chuàng)作項目進行代碼交換。

  • 思維能力

    Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達自己想法,成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。

  • 創(chuàng)造中學習

    課程專注于想象與設計并將其實現,盡量平衡學生操作能力的差異性。


童程童美Scratch課程特色


  • 特色一

    凝聚納斯達克上市教育集團16年教學經驗,打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。

  • 特色二

    采用小班制教學和雙師授課模式,針對不同年齡段的學員因材施教,打造較適合課程。

  • 特色三

    全國100余家直營校區(qū),線上教學平臺覆蓋全國,讓孩子在家也能快樂學習。

Scratch,一個由麻省理工學院開發(fā)的一套開源的,為兒童準備的編程環(huán)境,不需要寫任何編碼,只要使用鼠標拖拽部件就可以組成游戲,卡通和動畫,就像孩子玩積木一樣簡單有趣。那么,唐山Scratch少兒編程培訓哪家比較好?

唐山Scratch少兒編程培訓哪家比較好?推薦童程童美少兒編程培訓機構。童程童美多年編程教學經驗,為少兒提供創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽的趣味編程課.教學模式線上線下一體。

Scratch課堂內容

1.動作模塊:面向、將X、Y坐標增加。

2.外觀模塊:顯示、隱藏。

Scratch培養(yǎng)目標

1.了解游戲制作的思路。

2.通過按鍵傳感器和滑桿傳感器結合使用。

3.提高學生的合作意識。

學習Scratch編程有哪些優(yōu)點?

入門簡單,無關原有編程基礎,適合中小學學生初次學習編程語言時使用,尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子,用來進行編程啟蒙較合適不過了。

Scratch編程內容豐富,形式多樣,針對有興趣、喜愛繪畫的學生,提供角色繪制設計功能,通過游戲化編程,讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情,培養(yǎng)了編程興趣,才會在后續(xù)的編程進階之路上更加平坦。

Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過使用Scratch,讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考創(chuàng)新的思維方式,學會提出問題,解決問題;多樣性是指Scratch支持用戶創(chuàng)建各類項目,不管是故事、游戲、動畫,用戶都可以根據自己的需求和興趣在Scratch上完成相應類型的項目。

個性化是指支持用戶在Scratch中導入圖片或音樂等功能。這也是Scratch至今仍堅持采用有些過時的二維位圖技術的原因。因為只有在這樣簡潔單一的環(huán)境下,用戶的各式各樣的素材才能被充分地得到支持,項目才會充滿創(chuàng)造的無限可能性。

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