發(fā)布時間:2021-07-16 14:13:08來源:魔方格
少兒編程培訓(xùn)是編程教育機構(gòu),為少兒學(xué)生提供的一種新型的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能夠強化孩子們的編程應(yīng)用的能力,可以讓孩子們成為少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)生,并能夠在這個領(lǐng)域繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)下去,從而探索到更多的編程奧秘。
參加少兒編程培訓(xùn),能夠讓那些對于語言的感知能力比較強,以及反應(yīng)能力很快的孩子,接觸到第二種語言,這樣就可以在他們的語言敏感期學(xué)習(xí)到編程的知識,從而在學(xué)習(xí)的時候,起到事半功倍的效果,收效是非常好的,因此大家一定要讓合適年齡段的孩子來參加少兒編程培訓(xùn),不要錯過較佳時機。
孩子們參加少兒編程培訓(xùn),可以把編程當(dāng)做了解世界的工具,它可以慢慢的引導(dǎo)學(xué)生一點點的去突破學(xué)習(xí)的難關(guān),然后在循序漸進的形成編程的思維,從而實現(xiàn)獨立的編寫代碼的能力,另外,編程課程的設(shè)計也是非常有特色的,它通過游戲化的互動式教學(xué),讓學(xué)生和老師交流起來得到了零距離,這樣就從根本上降低了孩子對于編程的陌生感。
樂博樂博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽。在培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合 4-6 歲低齡兒童學(xué)習(xí)UARO 課程、小學(xué)低年級 Scratch 圖形化編程課程、以及小學(xué)高年級到初中的 Python 編程課程等,構(gòu)建開放和通用的編程軟件平臺,為更多的適齡青少年提供編程相關(guān)課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在產(chǎn)品升級方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。
樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。 樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。
西安雁塔積木機器人少兒編程課程哪家不錯?樂博樂博初級課程運用積木機器人進行教育。 積木機器人運用由韓國ROBOROBO公司研制的ROBO KIDS 機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年紀(jì)太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。 這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能承受機器人的啟蒙教育,適合5-8歲。
學(xué)習(xí)機器人有什么好處?
孩子在成長過程中對眼前的世界有著強烈的好奇心以及探索欲,是一個認(rèn)知的階段,通過對機器人的學(xué)習(xí):
(1)可以充分調(diào)動孩子參與活動的主動性,積極性,使孩子真正的成為活動的主體,更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力;
(2)提供孩子良好的自我發(fā)展空間,培養(yǎng)孩子解決問題和克服困難的能力;
(3)在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會與他人合作,互相協(xié)商,取長補短,團結(jié)友愛;
(4)培養(yǎng)孩子的興趣,擴大孩子的接觸面,從而提升孩子的綜合能力,為未來或是走科技特長生道路打下堅實的基礎(chǔ);
(5)在樂趣中教學(xué),老師教的開心,學(xué)生學(xué)得開心,告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動熱愛學(xué)習(xí)。
機器人編程教育走進基礎(chǔ)教育的形式
機器人編程教育已經(jīng)進入大學(xué)教育,列入了人工智能、自動化等相關(guān)專業(yè)的課程之中,從課程理論到課程實踐漸已老練。機器人編程教育進入一般中小學(xué)的可能性和必定性也初見端倪??墒?,因為中小學(xué)生與大學(xué)生年紀(jì)、思想特色的差異,借鑒高校經(jīng)驗的可能性較小。 現(xiàn)在智能機器人教育進入中小學(xué)的形式主要表現(xiàn)在競賽活動。通過競賽,對學(xué)生的機器人設(shè)計能力、立異能力進行拉動,以一種模范的力量推進它全面地進入課程設(shè)置。
課程:西安雁塔區(qū)長安中路樂博4-8歲兒童積木機器人編程 學(xué)校: 西安雁塔區(qū)長安中路樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢: