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溫州培訓(xùn)學(xué)校>溫州新城童程童美少兒編程培訓(xùn)
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溫州培訓(xùn)學(xué)校>溫州新城童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-04 17:19:24來源：魔方格
中國(guó)的多數(shù)孩子其實(shí)也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養(yǎng)，但是到了7歲、8歲再往后，就會(huì)覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識(shí)以及有趣的實(shí)踐了。所以我們這里提供一個(gè)延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程，并且能與接軌，跟著趨勢(shì)而走。人工智能Python編程語言已納入2018年科目！我國(guó)正在全力推動(dòng)少兒編程教展，與接軌！北京、廣東、山東也確定將Python編程語言納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育，以及將計(jì)算機(jī)編程納入內(nèi)容。中小學(xué)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨！
零距離對(duì)話人工智能標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法，讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。
1課后配套專屬教材包課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。
2軟件與硬件相結(jié)合樂高積木+瑪塔編程，軟硬結(jié)合，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無屏幕編程，保護(hù)視力和大腦。
3一站式教育解決方案學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程，可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程，接軌未來科技。
41.美國(guó)上市集團(tuán),17年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),5%教師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動(dòng),國(guó)際科技主題游學(xué)。
Scratch的主旨是“想法程序分享”，讓學(xué)生先用自然語言來表達(dá)，強(qiáng)化語言表達(dá)能力。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí)，孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感，增加學(xué)習(xí)的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法，成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決，讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題。
Scratch課程，專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn)，盡量平衡操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀，易分享。
溫州少兒編程培訓(xùn)班哪家教學(xué)好些?學(xué)少兒編程就選童程童美少兒編程學(xué)校。童程童美是達(dá)內(nèi)集團(tuán)旗下的青少品牌。達(dá)內(nèi)集團(tuán)從2002年開始做編程培訓(xùn)，已經(jīng)有十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，歡迎各位家長(zhǎng)帶孩子隨時(shí)到校區(qū)參觀學(xué)習(xí)。
孩子幾歲學(xué)少兒編程比較合適？
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的形成期。所以學(xué)編程的時(shí)機(jī)是小學(xué)段。孩子這個(gè)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，正好幫他們掌握這樣一門技能，如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)機(jī)，那么初中或者高中也可以從基礎(chǔ)差學(xué)起。編程相比于畫畫、圍棋等傳統(tǒng)課程，更加有趣味性，更能讓人有成就感，一般來說，身邊學(xué)得半途而廢的比較少。
關(guān)于年齡這個(gè)問題，其實(shí)沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。因?yàn)榫幊虒儆谝粋€(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，大家都知道這些能力是會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)不斷減弱的，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
編程學(xué)習(xí)需要天賦嗎?
編程這件事，對(duì)于成年人來說，就和彈鋼琴一樣，缺乏天賦、沒有音樂細(xì)胞都沒關(guān)系。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，也可以彈到一個(gè)過得去的水準(zhǔn)。在酒吧里里彈彈背景音樂混口飯吃是可以的。但如果想要成為音樂家灌唱片那是絕無可能的事情。
簡(jiǎn)單來說，學(xué)編程就算沒天分、不喜歡，也可以學(xué)習(xí)做開發(fā)，進(jìn)一個(gè)一般的公司，當(dāng)一個(gè)一般的碼農(nóng)，拿個(gè)一般的工資。但進(jìn)Google等世界公司是不可能的，成為卡馬克那樣的程序員更是想都別想。這種水平的人，在行業(yè)內(nèi)是橄欖的中間那一塊，是主流。
而青少年學(xué)習(xí)編程，和真正的編程又有很大的區(qū)別，一來青少年學(xué)習(xí)編程的主要目的是培養(yǎng)自己的思維方式。二來目前國(guó)內(nèi)的STEAM教育的探索并不是從數(shù)學(xué)課和科學(xué)課開始的，而多始于信息技術(shù)課程、編程課，不少中小學(xué)將編程課作為社團(tuán)活動(dòng)課程或者選修課，幫助學(xué)生去學(xué)習(xí)編程，其重要性大大提高，涉及到高考，想不學(xué)都不行。
課程：溫州新城童程童美創(chuàng)意少兒編程 學(xué)校： 溫州新城童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
