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廈門思明樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廈門哪兒有機(jī)器人學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

發(fā)布時(shí)間:2021-04-20 16:07:23來源:魔方格

樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評(píng),讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長。

課程簡介
       本課程從基礎(chǔ)的Scratch動(dòng)畫編程和單片機(jī)模塊開始講起,以此學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件(RGB LED)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服 馬達(dá))、數(shù)字傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、超聲波等)、模擬傳感器部件(陀螺儀、溫度傳感器、光線傳感器等) 等各種部件原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的機(jī)器人。

       采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓 學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉 學(xué)生的動(dòng)手能力,提生的工程素養(yǎng),使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。

如何學(xué)習(xí)少兒編程
 
少兒編程學(xué)習(xí)方法
 
01
目標(biāo)

在掌握某項(xiàng)技能的初級(jí)階段,注意力是關(guān)鍵。我們需要弄清楚我們要學(xué)什么,然后制定階段性目標(biāo)。目標(biāo)必須明確,時(shí)間節(jié)點(diǎn)必須確定,因?yàn)槿藗兏菀讓?shí)現(xiàn)看似容易衡量的小目標(biāo)。大量研究表明,有明確目標(biāo)的人比那些設(shè)定“努力工作”和“多讀書”等模糊目標(biāo)的人取得更好的效果。

 
02
提升

伯澤爾特別強(qiáng)調(diào),“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的練習(xí)”。在這個(gè)階段,我們需要通過一些有針對(duì)性的練習(xí)來提高技能水平。及時(shí)建立反饋機(jī)制是非常重要的。

 

樂博團(tuán)隊(duì)趣味教學(xué)
  • 教有理念

    秉承“玩中學(xué),,做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索休驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知。

  • 精英團(tuán)隊(duì)

    所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)、理工科背錄,全心全意服務(wù)每位孩子和家長!


課程特色
  • 1

    的教學(xué)體系,教學(xué)質(zhì)量同步國際。

  • 2

    多次獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果,助力孩子未來發(fā)展。

  • 3

    自主動(dòng)手的課堂模式,動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)。

  • 4

    專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),提供恰到好處的引導(dǎo)。

  • 5

    使用真實(shí)的生活工具,教學(xué)成果技術(shù)含量高。


教學(xué)展示


樂博樂博教學(xué)優(yōu)勢

完備系統(tǒng)的課程體系

課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會(huì)編程。

PDCA教學(xué)法

創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

倡導(dǎo)“雄性教育”

要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面,倡導(dǎo)“男性教育”,清一色男教師都要全日制授課,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維。


作為新生代力量,兒童在社會(huì)中占據(jù)重要地位,是不可忽視的群體,更是祖國美好未來發(fā)展與建設(shè)的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發(fā)展基礎(chǔ),除了學(xué)習(xí)和生活環(huán)境上提供優(yōu)質(zhì)的保障外,對(duì)孩子的身體素質(zhì)、智力開發(fā)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面都是有著不可忽視的要求,而機(jī)器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。那么,廈門哪兒有機(jī)器人學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?可以了解一下樂博樂博。

機(jī)器人教育憑借著較強(qiáng)的交互性功能和對(duì)激發(fā)孩子興趣培養(yǎng)全腦思維性等優(yōu)勢,受到了家長的一致好評(píng),也贏得了孩子們的認(rèn)可與喜愛,從而市場上涌現(xiàn)出了很多不同的機(jī)器人品牌。那么,樂博樂博機(jī)器人怎么樣?下面我們通過介紹來了解一下。

首先,ROBOROBO隸屬于北京樂博樂博教育科技有限公司,是韓國教育機(jī)器人提供商。2008年從韓國引入ROBOROBO品牌,其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)樂博樂博機(jī)器人編程課程。

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí),迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。我們也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時(shí)代的領(lǐng)軍者為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

機(jī)器人編程課程怎么選?

兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人編程剛開始可以選擇比較容易上手的語言,這樣可以很快培養(yǎng)小孩子對(duì)編程的興趣,也避免孩子覺得枯燥而失去興趣的情況出現(xiàn)。而且小孩子學(xué)習(xí)編程較好有一個(gè)載體,讓孩子可以看到編程的具體效果,學(xué)以致用,延續(xù)孩子對(duì)編程的興趣度。機(jī)器人課程就是鍛煉孩子的編程能力的很好載體。

與單純的編程不同,機(jī)器人編程是以機(jī)器人為載體,由學(xué)生自己搭建機(jī)器人,搭建完成機(jī)器人后必須通過編程才能讓機(jī)器人按照自己的指令行動(dòng),所以這就驅(qū)使學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。能夠切實(shí)看到編程的成果,自由操控機(jī)器人的動(dòng)作有會(huì)讓孩子們感受到成就感,對(duì)編程自然而然就多了一份興趣。

課程:廈門7-10歲單片機(jī)機(jī)器人課程 學(xué)校: 廈門思明樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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