魔方格
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00發(fā)布時間:2021-03-10 13:41:22來源：魔方格
啟蒙教育是人生整個教育的起點，是增加孩子身心健康發(fā)展，接受進一步教育的基礎。啟蒙教育對孩子未來的發(fā)展至關重要。啟蒙教育越來越受重視，美國上市公司達內(nèi)教育旗下的少兒編程教育品牌童程童美，推出創(chuàng)意啟蒙課程，面向3-6歲學前兒童提供專業(yè)的啟蒙教育。該課程主要是基于樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，由授課老師引導，帶領孩子動手搭建各類趣味主題作品。為孩子提供感知周邊世界，學習和開發(fā)想象力的機會，帶領孩子開啟人生次探索之旅。
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
【學習目標】：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，結合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
【授課對象】：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。
表示，6歲以前是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關鍵、接受啟蒙教育好的時機。這個時期，孩子越早接觸豐富事物，就越能增加對世界的認知。一般情況下，有過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明，而且各方面能力的體現(xiàn)都更好。
在課程主題方面，童程童美采用實物情景化的教學方式，每節(jié)課通過視頻播放的形式，向孩子展示一個主題故事，引出任務的同時吸引孩子注意力，激發(fā)學習興趣。
在智能教育方面，童程童美采用機器人輔助教學的模式，一個校區(qū)配置一臺智能機器人，讓孩子與人工智能機器人零距離對話，在互動中，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)。
在科學實驗方面，老師授課時，會利用身邊的材料配合積木，帶領孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學實驗，在操作過程中，引導孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，探究了解百科知識。
每節(jié)課通過視頻展示一個故事，引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理。
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣。
課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。
童程童美依托達內(nèi)教育集團，17年編程教育經(jīng)驗，擁有持續(xù)課程研發(fā)實力和多方面教學保障。
專業(yè)課程體系，緊跟時代發(fā)展，累計研發(fā)5000多課時，覆蓋3-18歲全年齡段。
國內(nèi)線上線下一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布多個城市，線上學習平臺覆蓋全國。
通過趣味編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領域有天賦的編程天才。
海口少兒編程培訓機構哪家靠譜?小編推薦童程童美。童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
學習少兒編程的好處
1.強化孩子的邏輯思維能力
編寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。
2.培養(yǎng)孩子的專注力和細心度
排錯是每一個編寫程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事，得過且過的，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。
3.提高孩子的耐心
當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，孩子的注意力瞬間被拉了回來，開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，寓教于樂，但他們不只會玩到游戲，更會懂得一個游戲是怎么被設計出來的。
4.增加孩子的抽象思考能力
其實學習編程，就像學習第二外國語一樣。如果說學外語是為了跟外國人溝通，學習程序就是為了跟計算機溝通。更有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這意味著孩子在學習的過程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，這是集思廣益的過程。讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。
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