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天津和平賽頓小碼王少兒編程培訓(xùn)
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天津Scratch少兒編程培訓(xùn)哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2021-03-08 16:23:18來(lái)源:魔方格


未來(lái)30年是人工智能的偉大時(shí)代,學(xué)編程會(huì)讓孩子的未來(lái)充滿更多可能性。教會(huì)孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問(wèn)題。這才是在AI時(shí)代立于不敗之地的核心能力。

讓孩子學(xué)好編程


  • 編程是創(chuàng)新力想象力激發(fā)手段

    多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語(yǔ)言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。

  • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

    學(xué)習(xí)編程讓孩子在理解分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中鍛煉邏輯思維。

  • 編程是和競(jìng)賽有力砝碼

    信息學(xué)奧賽課程是C++語(yǔ)言,與國(guó)際接軌賽事比賽成績(jī)?nèi)澜缯J(rèn)可。


課程體系


  • Scratch 適合6-11的歲兒童

    由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。

  • AppInventor適合7-12歲兒童

    完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用寓教于樂(lè)。

  • entorPython適合8-13歲兒童

    人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言。

  • C++ 適合11-16歲之間的兒童

    永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。


Scratch學(xué)科編程課程


班級(jí)名稱 S1 S2 S3 S4
小碼班 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
飛碼班 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能i熟悉Srath作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

小碼王教學(xué)模式


  • 抽象邏輯思維能力

    邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器,是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。

  • 解決問(wèn)題的能力

    解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ),提高孩子綜合能力必要途徑。

  • 面向未來(lái)學(xué)習(xí)能力

    讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。

  • 創(chuàng)新思維能力

    提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品,過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

在學(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候,家長(zhǎng)朋友們還是會(huì)比較擔(dān)心自己的孩子究竟幾歲可以去接觸這樣的知識(shí),因?yàn)橛泻芏嗉议L(zhǎng)對(duì)少兒編程并不是很了解,認(rèn)為這是比較高深的一些知識(shí),可能孩子學(xué)起來(lái)會(huì)特別的枯燥。那么,天津Scratch少兒編程培訓(xùn)哪家靠譜?

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其實(shí)孩子在少兒編程學(xué)習(xí),可以在四、五歲的時(shí)候就接觸,雖然孩子這時(shí)候比較小,但是初的啟蒙式教育,也是比較簡(jiǎn)單的孩子,只是簡(jiǎn)單的玩一些游戲,只是通過(guò)手機(jī)滑動(dòng)模塊就能夠?qū)W到編程的基本知識(shí),其實(shí)學(xué)習(xí)這個(gè)是比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)樯賰壕幊?,它所引用的教學(xué)方式是更先進(jìn)的,更加有趣味性的,所以能夠引導(dǎo)孩子主動(dòng)的去學(xué)習(xí),對(duì)這方面的知識(shí)充滿極大的興趣。

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家長(zhǎng)們可以從網(wǎng)上挑選一些少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),然后親自去線下進(jìn)行考察,了解教學(xué)環(huán)境,學(xué)習(xí)氛圍,師資素質(zhì),師資水平,使用的教材是否適合自己的孩子。還應(yīng)親自試聽(tīng)課程效果,這樣才能對(duì)機(jī)構(gòu)做出更好的評(píng)價(jià),孩子是否適合在這邊學(xué)習(xí)。同時(shí)也要結(jié)合自家孩子的愛(ài)好,興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)做出選擇。只有孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)才能學(xué)得好。

小碼王多樣化課程類型

依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)曲線來(lái)設(shè)計(jì)不同的課程類型才能吻合其認(rèn)知規(guī)律。

感知課

以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課

配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課

鞏固所學(xué)知識(shí),結(jié)合案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課

綜合多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程Scratch有什么好處?

scratch更側(cè)重培養(yǎng)孩子的編程思維,告訴他們?nèi)绾稳ニ伎紗?wèn)題,如何去解決問(wèn)題,從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、邏輯思維能力。這也是scratch創(chuàng)始人發(fā)明這個(gè)少兒編程工具的初衷。

scratch是專門(mén)為青少兒從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的較好的一款工具,通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊拖拽的方式,完成編程,可以使兒童或者成人編程初學(xué)者學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)概念。因?yàn)閟cratch是可視化的,能夠輕松幫助兒童創(chuàng)建圖形化應(yīng)用,不需要孩子用鍵盤(pán)去編寫(xiě)底層代碼,并及時(shí)地獲得結(jié)果反饋,讓孩子學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣味性。

課程:天津和平賽頓小碼王Scratch少兒編程課 學(xué)校: 天津和平賽頓小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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