發(fā)布時(shí)間:2020-11-09 16:08:24來源:魔方格
少兒編程培訓(xùn)是編程教育機(jī)構(gòu),為少兒學(xué)生提供的一種新型的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能夠強(qiáng)化孩子們的編程應(yīng)用的能力,可以讓孩子們成為少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)生,并能夠在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)下去,從而探索到更多的編程奧秘。
參加少兒編程培訓(xùn),能夠讓那些對(duì)于語言的感知能力比較強(qiáng),以及反應(yīng)能力很快的孩子,接觸到第二種語言,這樣就可以在他們的語言敏感期學(xué)習(xí)到編程的知識(shí),從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候,起到事半功倍的效果,收效是非常好的,因此大家一定要讓合適年齡段的孩子來參加少兒編程培訓(xùn),不要錯(cuò)過較佳時(shí)機(jī)。
孩子們參加少兒編程培訓(xùn),可以把編程當(dāng)做了解世界的工具,它可以慢慢的引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的去突破學(xué)習(xí)的難關(guān),然后在循序漸進(jìn)的形成編程的思維,從而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的編寫代碼的能力,另外,編程課程的設(shè)計(jì)也是非常有特色的,它通過游戲化的互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生和老師交流起來得到了零距離,這樣就從根本上降低了孩子對(duì)于編程的陌生感。
樂博樂博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽(yù)。在培訓(xùn)內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合 4-6 歲低齡兒童學(xué)習(xí)UARO 課程、小學(xué)低年級(jí) Scratch 圖形化編程課程、以及小學(xué)高年級(jí)到初中的 Python 編程課程等,構(gòu)建開放和通用的編程軟件平臺(tái),為更多的適齡青少年提供編程相關(guān)課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在產(chǎn)品升級(jí)方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級(jí)為開源硬件,使其可以與更多的平臺(tái)和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。
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樂博兒童積木機(jī)器人編程班可以嗎?樂博樂博機(jī)器人教育根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
重復(fù)性,單一性,可替代性很強(qiáng)工作本來就應(yīng)該交給機(jī)器人去做;人類應(yīng)該做從事更有創(chuàng)造力、機(jī)器無法替代的工作,這樣才會(huì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的效率。
讓我們來了解一下人工智能,根據(jù)相關(guān)研究,人工智能可以劃分為3個(gè)層次:
弱人工智能:擅長(zhǎng)于單個(gè)方面的人工智能,比如阿爾法狗、無人駕駛、智慧醫(yī)療、金融交易、法律咨詢等等。
強(qiáng)人工智能:是指各方面都能和人類比肩的AI,人類能干的腦力活它也都能勝任。
超人工智能:牛津哲學(xué)家、智能人工思想家尼克·波斯特洛姆把超人工智能定義為:“在幾乎任何領(lǐng)域都比聰明的人類大腦聰明很多,包括科學(xué)創(chuàng)新、通訊和社交技能。”
們還分別預(yù)測(cè)了它們出現(xiàn)的時(shí)間段:對(duì)于“超人工智能”,谷歌未來科學(xué)家雷·庫茲韋爾在他的《奇點(diǎn)臨近》一書中,預(yù)測(cè)其出現(xiàn)的時(shí)間點(diǎn)將會(huì)是2045年。而們則相對(duì)保守,預(yù)測(cè)為2060年。
對(duì)“強(qiáng)人工智能”——和人類并駕齊驅(qū)的人工智能,預(yù)測(cè)出現(xiàn)時(shí)間點(diǎn)為2040年。
孩子學(xué)機(jī)器人編程就來樂博樂博機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校,樂博樂博是國(guó)內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國(guó)機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國(guó)幼少兒?jiǎn)⒚山逃A段,是國(guó)內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
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