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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州城西銀泰小碼王少兒編程培訓(xùn)
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杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州城西銀泰小碼王少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-30 09:10:39來(lái)源：魔方格
小碼王少兒編程開(kāi)設(shè)了少兒Python程序開(kāi)發(fā)課程，主要教學(xué)內(nèi)容是Python語(yǔ)言的核心基本算法、基本概念和基本開(kāi)發(fā);在課堂上，老師根據(jù)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)調(diào)整授課方法和內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，能夠舉一反三，鍛煉創(chuàng)作能力和想象能力;利用Python程序引導(dǎo)思維開(kāi)發(fā)和動(dòng)手能力;為將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教學(xué)環(huán)境輕松愉快，為孩子提供好的教學(xué)。
人才需求量大
跟上人工智能時(shí)代的步伐
就業(yè)領(lǐng)域廣， 就業(yè)方向多
了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性，掌握python和pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu)；通過(guò)生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu)；進(jìn)行分析問(wèn)題-分解問(wèn)題-解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力，掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練；掌握一門(mén)編程語(yǔ)言，具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
| 等級(jí) | s1 | s2 | s3 |
|---|---|---|---|
| L1 | 熟悉Python編程環(huán)境，感知Python開(kāi)發(fā)的過(guò)程;掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類(lèi)型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運(yùn)算符等。 | 掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用 ;掌握Python自定義函數(shù)中不同類(lèi)型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。 | 掌握Python編程中類(lèi)、對(duì)象、封裝的基本概念;掌握Python中類(lèi)的封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。 |
| L2 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高階函數(shù)的使用;掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應(yīng)用。 | 了解算法的概念以及時(shí)間復(fù)雜度;掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。 | 了解人工智能的發(fā)展、分類(lèi)，感知人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。 |
| L3 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基礎(chǔ)知識(shí)。 | 掌握爬蟲(chóng)的工作原理和設(shè)計(jì)思想;熟悉常見(jiàn)的一些反爬蟲(chóng)機(jī)制。 | 掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeuatifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析. |
| L4 | 掌握Python語(yǔ)音識(shí)別的工作原理;掌握語(yǔ)音識(shí)別模塊baidu- aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 | 了解視覺(jué)處理的常用方式;掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)庫(kù)OpenCV的基本用法及適用場(chǎng)景。 | 熟悉深度學(xué)習(xí)的原理;掌握深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 |
小碼王一線(xiàn)講師； 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身，6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)； 曾參與多個(gè)線(xiàn)上平臺(tái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作，并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師；對(duì)兒童心理學(xué)有著深入研究曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)為眾多講師分享心得體會(huì)。
小碼王一線(xiàn)講師； 原某知名美國(guó)上市互聯(lián)網(wǎng)教育公司技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人； 擁有多年編程教育培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)及2年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 對(duì)Steam教育及Scratch編程語(yǔ)言教學(xué)有著深入的理解和多年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐。
目前還有很多人對(duì)兒童編程并不太了解，其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程是非常明智的舉動(dòng)，兒童編程能夠給孩子帶來(lái)很多鍛煉的方式，讓孩子能夠有更多的優(yōu)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)兒童編程，能夠讓孩子更認(rèn)真的去做事情，可以讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升會(huì)有著很多的幫助。接下來(lái)一起來(lái)看看小碼王少兒編程班怎么樣?
學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣
兒童編程的目的是讓孩子們愛(ài)上思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用工具去理解事物的本質(zhì)。就智力發(fā)展而言，學(xué)習(xí)編程并不意味著將來(lái)從事計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)。學(xué)習(xí)程序的設(shè)計(jì)，使孩子們更多地受益于邏輯的提高、縝密的思維和創(chuàng)造力，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和基礎(chǔ)教育。未來(lái)30年，人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使你孩子的未來(lái)更有可能。我們不僅要教孩子編程技巧，還要運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析和解決問(wèn)題。這是在人工智能時(shí)代立于不敗之地的核心能力。人工智能是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣所在，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)兒童的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格邏輯的。在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中，觀(guān)察能力不可避免地會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。我們要不斷地努力觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，一切實(shí)際工作都需要孩子們?nèi)ネ瓿?。孩子們自己做?/p>
小碼王教育堅(jiān)持先進(jìn)的教學(xué)理念，為學(xué)生提供全過(guò)程的個(gè)性化服務(wù)過(guò)程。它以其獨(dú)特的教學(xué)方法和豐富的師資力量為學(xué)生提供了高質(zhì)量的指導(dǎo)。小碼王教育指導(dǎo)教師對(duì)少兒編程進(jìn)行了深入的研究和掌握，有效增加了學(xué)生的上課質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果;激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立了自信心。
小碼王的少兒編程的實(shí)力怎么樣?
小碼王少兒節(jié)目在青少年節(jié)目領(lǐng)域占有重要地位，我們?cè)谏賰汗?jié)目機(jī)構(gòu)的實(shí)力也很突出。小碼王致力于為兒童綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提供解決方案，引進(jìn)歐美先進(jìn)的教育理念和課程平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生抽象邏輯思維、解決問(wèn)題能力和自學(xué)能力。我們致力于成為的青年科技教育機(jī)構(gòu)。我們的學(xué)生課后對(duì)我們也有同樣的贊揚(yáng)。你可以理解，如果你為你的孩子選擇了一個(gè)編程教育機(jī)構(gòu)，它真的值得考慮!
課程：杭州城西銀泰小碼王Python程序開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班 學(xué)校： 杭州城西銀泰小碼王少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)：
