銀川興慶哪家少兒編程培訓(xùn)學(xué)校好

哪家少兒編程培訓(xùn)學(xué)校好？童程童美少兒編程培訓(xùn)課程涵蓋：少兒電腦編程、樂(lè)高機(jī)器人，不僅讓中小學(xué)生可以接受STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式，同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長(zhǎng)生，幫助孩子輕松小升初、初升高，讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線。買什么不如買未來(lái)!17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4200名員工，遍布全國(guó)60座城市，開(kāi)設(shè)200家中心，5萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn)，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!童程童美，離你近的少兒編程機(jī)構(gòu)。

針對(duì)少兒編程的不同學(xué)習(xí)階段，整理出了下方的思路：

1、小學(xué)1~3年級(jí)：

掌握Scratch的基本功能、各模塊使用、基本程序邏輯、創(chuàng)作工具使用，學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作Scratch小應(yīng)用。

Tynker是另外一塊類似scratch的工具。但無(wú)論是scratch還是Tynker，都是通過(guò)積木式代碼模塊拖動(dòng)編輯，來(lái)學(xué)習(xí)怎么用計(jì)算機(jī)來(lái)準(zhǔn)確的發(fā)號(hào)施令的。方便孩子理解代碼運(yùn)行層級(jí)關(guān)系。

2、小學(xué)4-6年級(jí)：

如果有了scratch基礎(chǔ)的話，在這基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)會(huì)輕松簡(jiǎn)單許多。如果沒(méi)有的話，可以通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)備課熟悉課程。這里涉及到兩個(gè)方向：python與c++。

python是未來(lái)高考科目，而C++是信奧課程。在這一階段，掌握C++/Python基本語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法。在進(jìn)階課程會(huì)有不同的發(fā)展方向。

3、小學(xué)6年級(jí)及以上：

這時(shí)候的孩子已經(jīng)對(duì)于計(jì)算機(jī)世界的認(rèn)識(shí)有了清晰的脈絡(luò)，也有了清晰的發(fā)展方向和努力目標(biāo)。如果學(xué)習(xí)python，接下來(lái)會(huì)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取目標(biāo)是拿下科創(chuàng)比賽;如果是學(xué)習(xí)C++，則更重要的目標(biāo)是鉆研算法，在未來(lái)的信奧大賽展露頭角。

當(dāng)然，按年齡段進(jìn)行區(qū)分，很顯然已經(jīng)滿足不了當(dāng)今社會(huì)對(duì)于教育的需求了。所以，有漁另外總結(jié)出了一套按照課程體系劃分的階段：

麻省理工學(xué)院研發(fā)的Scratch，Guido vanRossum發(fā)布的python，還是貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的C++，都是英文作為主導(dǎo)語(yǔ)言。因此，在一個(gè)合格的IT科學(xué)家的成長(zhǎng)軌跡中，閱讀大量的英文文獻(xiàn)是必不可少的。

雙語(yǔ)課程也由此誕生，在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，學(xué)習(xí)英文的表達(dá)，以達(dá)到一舉兩得的目的。