重慶渝中區(qū)小碼王python少兒編程一年學(xué)費(fèi)

發(fā)布時間:2020-08-03 08:38:39來源：魔方格

目前還有很多人對兒童編程并不太了解，其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程是非常明智的舉動，兒童編程能夠給孩子帶來很多鍛煉的方式，讓孩子能夠有更多的優(yōu)點(diǎn)顯現(xiàn)出來。學(xué)習(xí)兒童編程，能夠讓孩子更認(rèn)真的去做事情，可以讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對孩子的學(xué)習(xí)成績提升會有著很多的幫助。不少家長都想了解小碼王一年學(xué)費(fèi)多少，接下來一起來看看吧。

小碼王一年學(xué)費(fèi)多少錢

線上課程199/8節(jié)課

主要看你學(xué)多長時間，這個你可以找客服問問具體的價收費(fèi)情況都是不一樣的。

小學(xué)生編程課程有什么優(yōu)勢

兒童學(xué)編程課程有什么優(yōu)勢?隨著社會科技的不斷發(fā)展，今天的孩子們將會是較早接觸人工智能產(chǎn)品的新一代，同時，隨著國家對教育和科技發(fā)展的不斷重視，編程將會成為繼少兒英語之后在國內(nèi)廣泛普及的一種語言。

孩子幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適?

從7歲開始學(xué)習(xí)編程的孩子和從18歲之后開始學(xué)習(xí)編程的孩子是有很大差別的,哈弗大學(xué)的一項(xiàng)兒童發(fā)展研究中表明，人的抽象思維、概念形成和問題解決等多個方面的能力都是從6歲開始變得活躍的，所以如果想讓孩子在思維能力等方面有大的發(fā)展前景的話，應(yīng)該讓孩子從6歲-16歲直接接觸編程。

孩子學(xué)習(xí)編程為什么選擇小碼王?

老師面對面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課。有問題課堂上即時解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動，提高課堂靈活性。

富有創(chuàng)造力學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

專業(yè)教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

孩子學(xué)編程抓住更多機(jī)會

利于

近年來，無論是教育部的政策信息，高等教育政策，還是名牌大學(xué)的自主招生政策，都在不斷向少兒編程傾斜。
鍛煉思維

編程是一門強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科，當(dāng)我們面對復(fù)雜的步驟，編程所開發(fā)的思維可以有效地簡化問題。
利于學(xué)習(xí)

兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識的自然融合，在學(xué)習(xí)過程中，孩子們通過項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。
技能

在發(fā)展的時代，未來的兒童面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。面對人工智能時代，學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。

重慶Python課程特色

1.知識點(diǎn)合理分散：符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。
2.重視知識的體系性和工程性、重視對孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語言自身特性非常多，教學(xué)過程中不會以干癟的說教展開，而是以工程結(jié)果為目標(biāo)，用到哪里，學(xué)到哪里，遵循學(xué)以致用原則。

重慶小碼王少兒編程簡介

小碼王

小碼王少兒編程自從成立以來，一直致力于為中國少兒提供科學(xué)的少兒編程教育，在課程設(shè)置上既參照西方素質(zhì)教育了，有考慮中國孩子特征，更加適合少兒學(xué)習(xí)吸收。在小碼王少兒編程，孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒有的內(nèi)容和知識，學(xué)習(xí)新型科技，鍛煉思維模式，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣，從小與世界接軌，學(xué)習(xí)國際化的技能和素質(zhì)，未來創(chuàng)造無限可能。小碼王少兒編程于2016年成立至今，已經(jīng)得到發(fā)展，一躍成為了國內(nèi)編程教育的知名品牌。目前，我們已經(jīng)在國內(nèi)20多個核心城市開設(shè)了旗艦校區(qū)，主要面向未來社會的人才需求，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來社會的能力。