發(fā)布時(shí)間:2020-08-03 08:38:39來(lái)源:魔方格
目前還有很多人對(duì)兒童編程并不太了解,其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程是非常明智的舉動(dòng),兒童編程能夠給孩子帶來(lái)很多鍛煉的方式,讓孩子能夠有更多的優(yōu)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)兒童編程,能夠讓孩子更認(rèn)真的去做事情,可以讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升會(huì)有著很多的幫助。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王一年學(xué)費(fèi)多少,接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
小碼王一年學(xué)費(fèi)多少錢(qián)
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小學(xué)生編程課程有什么優(yōu)勢(shì)
兒童學(xué)編程課程有什么優(yōu)勢(shì)?隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展,今天的孩子們將會(huì)是較早接觸人工智能產(chǎn)品的新一代,同時(shí),隨著國(guó)家對(duì)教育和科技發(fā)展的不斷重視,編程將會(huì)成為繼少兒英語(yǔ)之后在國(guó)內(nèi)廣泛普及的一種語(yǔ)言。
孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程比較合適?
從7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的孩子和從18歲之后開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的孩子是有很大差別的,哈弗大學(xué)的一項(xiàng)兒童發(fā)展研究中表明,人的抽象思維、概念形成和問(wèn)題解決等多個(gè)方面的能力都是從6歲開(kāi)始變得活躍的,所以如果想讓孩子在思維能力等方面有大的發(fā)展前景的話,應(yīng)該讓孩子從6歲-16歲直接接觸編程。
孩子學(xué)習(xí)編程為什么選擇小碼王?
老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課。有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
富有創(chuàng)造力學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
近年來(lái),無(wú)論是教育部的政策信息,高等教育政策,還是名牌大學(xué)的自主招生政策,都在不斷向少兒編程傾斜。
編程是一門(mén)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的步驟,編程所開(kāi)發(fā)的思維可以有效地簡(jiǎn)化問(wèn)題。
兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們通過(guò)項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。
在發(fā)展的時(shí)代,未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。
小碼王少兒編程自從成立以來(lái),一直致力于為中國(guó)少兒提供科學(xué)的少兒編程教育,在課程設(shè)置上既參照西方素質(zhì)教育了,有考慮中國(guó)孩子特征,更加適合少兒學(xué)習(xí)吸收。 在小碼王少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒(méi)有的內(nèi)容和知識(shí),學(xué)習(xí)新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,從小與世界接軌,學(xué)習(xí)國(guó)際化的技能和素質(zhì),未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。 小碼王少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)得到發(fā)展,一躍成為了國(guó)內(nèi)編程教育的知名品牌。目前,我們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)20多個(gè)核心城市開(kāi)設(shè)了旗艦校區(qū),主要面向未來(lái)社會(huì)的人才需求,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。