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成都新希望小碼王少兒編程培訓(xùn)
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成都武侯區(qū)小碼王Python程序開(kāi)發(fā)少兒編程一節(jié)課多少錢(qián)?

發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 09:15:33來(lái)源:魔方格

家長(zhǎng)如果想讓孩子有更好的未來(lái)有更好的發(fā)展,那么就從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)編程做起,學(xué)習(xí)編程的必要性非常大,能夠讓孩子走向通往未來(lái)的大門(mén)。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王少兒編程一節(jié)課多少錢(qián),接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
                              

近幾年國(guó)內(nèi)外掀起了一股少兒編程浪潮,有人說(shuō)未來(lái)編程能力將與閱讀、寫(xiě)作、算數(shù)能力并列。我國(guó)也不斷涌現(xiàn)出一些少兒編程教育學(xué)校。小碼王就是眾多教育平臺(tái)之一。少兒編程不僅僅只是一個(gè)課外學(xué)習(xí)課程,學(xué)習(xí)編程不僅可以提升孩子的思維能力,還可以將編程知識(shí)運(yùn)用到語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué)科中。

小碼王少兒編程補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)?

這要根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)情況,當(dāng)?shù)氐慕處熭o導(dǎo)學(xué)生的收費(fèi)情況,輔導(dǎo)教師是不是熱門(mén)的輔導(dǎo)教師來(lái)確定。一般情況下,省市級(jí)城市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每小時(shí)數(shù)百元元,不同科目一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用也不一樣,每一個(gè)學(xué)科都有自身的學(xué)科屬性,也有學(xué)習(xí)它的要求。具體收費(fèi)可以咨詢客服哦。

孩子學(xué)編程抓住更多機(jī)會(huì)


  • 利于

    近年來(lái),無(wú)論是教育部的政策信息,高等教育政策,還是名牌大學(xué)的自主招生政策,都在不斷向少兒編程傾斜。

  • 鍛煉思維

    編程是一門(mén)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的步驟,編程所開(kāi)發(fā)的思維可以有效地簡(jiǎn)化問(wèn)題。

  • 利于學(xué)習(xí)

    兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們通過(guò)項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。

  • 技能

    在發(fā)展的時(shí)代,未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。


成都Python課程特色


1.知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。
2.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語(yǔ)言自身特性非常多,教學(xué)過(guò)程中不會(huì)以干癟的說(shuō)教展開(kāi),而是以工程結(jié)果為目標(biāo),用到哪里,學(xué)到哪里,遵循學(xué)以致用原則。


成都小碼王少兒編程簡(jiǎn)介


  • 小碼王


    小碼王少兒編程自從成立以來(lái),一直致力于為中國(guó)少兒提供科學(xué)的少兒編程教育,在課程設(shè)置上既參照西方素質(zhì)教育了,有考慮中國(guó)孩子特征,更加適合少兒學(xué)習(xí)吸收。 在小碼王少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒(méi)有的內(nèi)容和知識(shí),學(xué)習(xí)新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,從小與世界接軌,學(xué)習(xí)國(guó)際化的技能和素質(zhì),未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。 小碼王少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)得到發(fā)展,一躍成為了國(guó)內(nèi)編程教育的知名品牌。目前,我們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)20多個(gè)核心城市開(kāi)設(shè)了旗艦校區(qū),主要面向未來(lái)社會(huì)的人才需求,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。


成都教學(xué)環(huán)境



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