發(fā)布時(shí)間:2020-07-27 09:44:16來(lái)源:魔方格
學(xué)習(xí)編程好不好?當(dāng)孩子真正學(xué)習(xí)編程以后,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不再沉迷于玩游戲,而是通過(guò)學(xué)習(xí)編程,讓孩子慢慢的變成了一個(gè)游戲的開(kāi)發(fā)者,還會(huì)給孩子帶來(lái)更強(qiáng)的創(chuàng)造力,讓孩子把自己的一些想法融入到了游戲當(dāng)中,這給孩子帶來(lái)了一種能力的鍛煉,同時(shí)也給孩子帶來(lái)了更多的自信。不少家長(zhǎng)都想知道少兒編程一節(jié)課多少錢(qián)?接下來(lái)一起來(lái)看看吧。
小碼王少兒編程是一家專(zhuān)門(mén)做少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)在少兒編程學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,學(xué)習(xí)的需求也越來(lái)越大,根據(jù)孩子們的不同需求開(kāi)設(shè)的課程也就不一樣,一共開(kāi)設(shè)了四個(gè)不同的課程,每個(gè)課程的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,這個(gè)也會(huì)根據(jù)孩子的年齡來(lái)劃分的,具體的還要根據(jù)孩子的綜合情況來(lái)具體問(wèn)問(wèn)老師價(jià)格等問(wèn)題。不過(guò)小碼王編程價(jià)格整體來(lái)說(shuō)是很劃算的,在眾多少兒編程類(lèi)型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中不高也不低,但是教學(xué)效果好,也就造成了性價(jià)比高,深受家長(zhǎng)和孩子們的信賴(lài)和選擇,而且機(jī)構(gòu)的背景也很強(qiáng)大,像是一匹黑馬一樣,為孩子們不斷的創(chuàng)新研發(fā)新的產(chǎn)品課程,有意向的可以咨詢客服哦。
Python程序開(kāi)發(fā)課程優(yōu)勢(shì)
6層嚴(yán)選重點(diǎn)大學(xué)師資背景
精心設(shè)計(jì),逐步提高學(xué)生的綜合能力
鍛煉孩子分析及解決問(wèn)題的能力
提升注意力,鍛煉孩子抽象邏輯思維
人才需求量大
跟上人工智能時(shí)代的步伐
就業(yè)領(lǐng)域廣, 就業(yè)方向多
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性,掌握python和pygame的核心基礎(chǔ),及條件分支結(jié)構(gòu);通過(guò)生動(dòng)案例展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握python和pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步,及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問(wèn)題-分解問(wèn)題-解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力,掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練;掌握一門(mén)編程語(yǔ)言,具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。
等級(jí) | s1 | s2 | s3 |
---|---|---|---|
L1 | 熟悉Python編程環(huán)境,感知Python開(kāi)發(fā)的過(guò)程;掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類(lèi)型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運(yùn)算符等。 | 掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用 ;掌握Python自定義函數(shù)中不同類(lèi)型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。 | 掌握Python編程中類(lèi)、對(duì)象、封裝的基本概念;掌握Python中類(lèi)的封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。 |
L2 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高階函數(shù)的使用;掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應(yīng)用。 | 了解算法的概念以及時(shí)間復(fù)雜度;掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。 | 了解人工智能的發(fā)展、分類(lèi),感知人工智能的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。 |
L3 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基礎(chǔ)知識(shí)。 | 掌握爬蟲(chóng)的工作原理和設(shè)計(jì)思想;熟悉常見(jiàn)的一些反爬蟲(chóng)機(jī)制。 | 掌握使用requests和Scrapy框架進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeuatifulSoup進(jìn)行HTML XML數(shù)據(jù)分析. |
L4 | 掌握Python語(yǔ)音識(shí)別的工作原理;掌握語(yǔ)音識(shí)別模塊baidu- aip的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 | 了解視覺(jué)處理的常用方式;掌握計(jì)算機(jī)視覺(jué)庫(kù)OpenCV的基本用法及適用場(chǎng)景。 | 熟悉深度學(xué)習(xí)的原理;掌握深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基本用法及項(xiàng)目實(shí)踐。 |
小碼王一線講師; 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身,6年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),4年互聯(lián)網(wǎng)公司設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn); 曾參與多個(gè)線上平臺(tái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與研發(fā)工作,并擔(dān)任十幾所大學(xué)的企業(yè)外聘講師;對(duì)兒童心理學(xué)有著深入研究曾以自己積累的多年兒童教育的經(jīng)驗(yàn)為眾多講師分享心得體會(huì)。
小碼王一線講師; 原某知名美國(guó)上市互聯(lián)網(wǎng)教育公司技術(shù)項(xiàng)目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人; 擁有多年編程教育培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)及2年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn); 對(duì)Steam教育及Scratch編程語(yǔ)言教學(xué)有著深入的理解和多年的一線教學(xué)實(shí)踐。