發(fā)布時間:2020-07-22 14:34:20來源:魔方格
學(xué)習(xí)編程可以給孩子帶來一個很好的進(jìn)步起點(diǎn),讓孩子能夠改善學(xué)習(xí)成績,讓孩子能夠有更好的交流方法,同時也可以給孩子帶來良好的習(xí)慣。不少家長都想了解童程童美少兒編程到底怎么樣?接下來讓我們一起來看看吧。
小孩學(xué)樂高編程重要性
提升孩子的綜合能力:說到綜合能力,很多家長會覺得:這也太虛了吧,沒有實(shí)際學(xué)到什么。樂高編程雖然是興趣班的一種,但是確實(shí)與普通的興趣班不一樣。課堂上老師并不會讓孩子按部就班的搭建出一個模型。更多的是通過引導(dǎo)讓孩子充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力制作屬于自己的作品。在搭建的過程中,孩子們會遇到各種問題。這些問題就得靠孩子自行解決。隱形中提高了孩子的邏輯思維能力、抗挫力以及自我探索以及解決問題能力。此外課堂上不只是自己搭建也有合作課,也會提升孩子的合作力。雖然這些綜合能力都不起眼,但是對于我們進(jìn)入社會的人來說,這些都是必要的能力??赡芎⒆右粋€人的時候,你看不出孩子有什么改變,但是把孩子放在一群孩子中,孩子的優(yōu)勢就可以顯示出來。不管是溝通能力、與人合作,還是想法,都會比普通孩子出色很多。
學(xué)到學(xué)科知識:如果樂高只是提升綜合能力,那確實(shí)有些單調(diào)了。其實(shí)不同年齡階段的孩子,學(xué)習(xí)樂高的內(nèi)容都是不一樣的。隨著孩子對課程的逐步深入,孩子們也會在樂高課堂上接觸到學(xué)科上面的知識。像杠桿、齒輪、幾何、物理、數(shù)學(xué)、語文等等。再大一些的孩子還會接觸到機(jī)器人編程。在江蘇,擁有機(jī)器人特長的孩子對也是有幫助的。
創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
【授課對象】:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
表示,6歲以前是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵、接受啟蒙教育好的時機(jī)。這個時期,孩子越早接觸豐富事物,就越能增加對世界的認(rèn)知。一般情況下,有過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明,而且各方面能力的體現(xiàn)都更好。
在課程主題方面,童程童美采用實(shí)物情景化的教學(xué)方式,每節(jié)課通過視頻播放的形式,向孩子展示一個主題故事,引出任務(wù)的同時吸引孩子注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
在智能教育方面,童程童美采用機(jī)器人輔助教學(xué)的模式,一個校區(qū)配置一臺智能機(jī)器人,讓孩子與人工智能機(jī)器人零距離對話,在互動中,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)。
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面,老師授課時,會利用身邊的材料配合積木,帶領(lǐng)孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學(xué)實(shí)驗(yàn),在操作過程中,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,探究了解百科知識。
每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
與人工智能機(jī)器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。
童程童美依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán),17年編程教育經(jīng)驗(yàn),擁有持續(xù)課程研發(fā)實(shí)力和多方面教學(xué)保障。
專業(yè)課程體系,緊跟時代發(fā)展,累計研發(fā)5000多課時,覆蓋3-18歲全年齡段。
國內(nèi)線上線下一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布多個城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
通過趣味編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才。