寧波小碼王scratch少兒編程靠譜嗎？

目前還有很多人對(duì)兒童編程并不太了解，其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程是非常明智的舉動(dòng)，兒童編程能夠給孩子帶來(lái)很多鍛煉的方式，讓孩子能夠有更多的優(yōu)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)兒童編程，能夠讓孩子更認(rèn)真的去做事情，可以讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升會(huì)有著很多的幫助。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王scratch少兒編程怎么樣?截下來(lái)我們一起來(lái)看看吧。
                            

小碼王教育科技有限公司，由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步!

Scratch學(xué)科編程課程類型

感知課(6課時(shí))：以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))：配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))：鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課(14課時(shí))：通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時(shí))：以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

• 

  提高成績(jī)

  編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

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  升入名校

  擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。

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  提升創(chuàng)造力

  創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程，是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。

為什么選擇寧波小碼王？

• 老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

  有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

• 富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

  具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

• 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

• 1

  回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。

• 2

  學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。

• 3

  老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)發(fā)。

• 4

  學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

• 5

  了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)。

• 6

  學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

• 7

  梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國(guó)前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來(lái)自小碼王。