發(fā)布時間:2020-07-08 14:32:24來源:魔方格
喬布斯曾說過,這個國家的每個人都應(yīng)該學習如何編程,因為它教會你如何去思考。在美國,兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。而在歐美許多國家,都認可編程已經(jīng)是這個時代必備的素養(yǎng),就像看書識字一樣重要,所以學校從小就開始讓兒童接觸少兒編程。
風靡全球的少兒編程教育究竟是什么?
少兒編程指針對高中以下的孩子所設(shè)計的編程學習類產(chǎn)品。用圖形化編程語言,把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化,以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。
需要在這里說明的是,讓兒童學習少兒編程,并不是為了讓他們將來都當程序員。編玩邊學少兒編程不同于IT職業(yè)教育,它減少了對于編程語言的實際操作的重視,轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力,激發(fā)孩子內(nèi)在學習動力以及發(fā)展團隊合作和溝通等全方位能力。
孩子幾歲開始學編程?
芝加哥大學的Benjamin Bloom教授研究發(fā)現(xiàn),3歲~8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長期”,是孩子一生中不可錯過的關(guān)鍵時期。
在這個階段,應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對孩子將來有益的能力。
對于孩子來說,3-6歲是一個興趣的啟蒙期,這個時間段小朋友的思維能力還達不到,家長可以陪孩子一起玩一些小游戲,如畫畫、積木等,多培養(yǎng)孩子的好奇心。
6歲以后,小朋友的大腦開始進入高速發(fā)展階段,要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,整個小學階段是抽象邏輯思維的黃金形成期。
這個時候家長就可以安排孩子系統(tǒng)學習創(chuàng)新編程了,培養(yǎng)孩子的編程思維、的思考模式。
如果錯失較佳的學習年齡,以后需要付出巨大時間代價的則是孩子本人。所以,在孩子智力開發(fā)的較好時間段去學習較有用的東西,才是較劃算的投資。
創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容
【學習目標】:根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機械傳動,搭建出與主題相符的作品,學習相關(guān)百科知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
【授課對象】:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
表示,6歲以前是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵、接受啟蒙教育好的時機。這個時期,孩子越早接觸豐富事物,就越能增加對世界的認知。一般情況下,有過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明,而且各方面能力的體現(xiàn)都更好。
在課程主題方面,童程童美采用實物情景化的教學方式,每節(jié)課通過視頻播放的形式,向孩子展示一個主題故事,引出任務(wù)的同時吸引孩子注意力,激發(fā)學習興趣。
在智能教育方面,童程童美采用機器人輔助教學的模式,一個校區(qū)配置一臺智能機器人,讓孩子與人工智能機器人零距離對話,在互動中,激發(fā)孩子學習興趣,培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)。
在科學實驗方面,老師授課時,會利用身邊的材料配合積木,帶領(lǐng)孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學實驗,在操作過程中,引導孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,探究了解百科知識。
每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣。
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
童程童美依托達內(nèi)教育集團,17年編程教育經(jīng)驗,擁有持續(xù)課程研發(fā)實力和多方面教學保障。
專業(yè)課程體系,緊跟時代發(fā)展,累計研發(fā)5000多課時,覆蓋3-18歲全年齡段。
國內(nèi)線上線下一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布多個城市,線上學習平臺覆蓋全國。
通過趣味編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才。