發(fā)布時(shí)間:2020-06-17 11:23:00來(lái)源:魔方格
國(guó)內(nèi)總體的編程教育雖然進(jìn)展緩慢,但是編程學(xué)習(xí)熱潮開始襲來(lái),各種各樣的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場(chǎng)中,從4歲到18歲的兒童編程課程到處可見。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上已有200多家少兒編程創(chuàng)業(yè)公司。在業(yè)務(wù)模式上,少兒編程企業(yè)就可分為線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、工具、平臺(tái)等四大類,因?yàn)槠浠ヂ?lián)網(wǎng)特性,選用線上培訓(xùn)業(yè)務(wù)模式的企業(yè)占一半上。不同企業(yè)也根據(jù)其客群定位,分化出1對(duì)1、1對(duì)4小班模式、1對(duì)多輕課程等授課模式。為了讓孩子對(duì)編程感興趣,企業(yè)做出的嘗試也紛繁復(fù)雜。
中國(guó)的多數(shù)孩子其實(shí)也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養(yǎng),但是到了7歲、8歲再往后,就會(huì)覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識(shí)以及有趣的實(shí)踐了。所以我們這里提供一個(gè)延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程,并且能與接軌,跟著趨勢(shì)而走。人工智能Python編程語(yǔ)言已納入2018年科目!我國(guó)正在全力推動(dòng)少兒編程教展,與接軌!北京、廣東、山東也確定將Python編程語(yǔ)言納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育,以及將計(jì)算機(jī)編程納入內(nèi)容。中小學(xué)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨!
標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法,讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力。
1課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。
2樂高積木+瑪塔編程,軟硬結(jié)合,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。無(wú)屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
3學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無(wú)縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來(lái)科技。
41.美國(guó)上市集團(tuán),17年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),5%教師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動(dòng),國(guó)際科技主題游學(xué)。
Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá),強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí),孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決,讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題。
Scratch課程,專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享。