南京秦淮區(qū)秦漢胡同教育
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南京秦淮正規(guī)的圍棋培訓(xùn)推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-07-03 18:46:34來(lái)源:魔方格

孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對(duì)弈的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專(zhuān)注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。

圍棋學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題
  • 1

    圍棋應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?

  • 2

    孩子如何進(jìn)行圍棋學(xué)習(xí)?

  • 3

    圍棋能夠陶冶情操嗎?

  • 4

    學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些?

  • 5

    小孩子能學(xué)會(huì)圍棋嗎?

教學(xué)模塊
國(guó)文模塊

 

啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓,成人成才。

國(guó)藝模塊

 

國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。

家庭藝術(shù)人文通識(shí)

 

通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線(xiàn)下授課、在線(xiàn)圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。

圍棋學(xué)習(xí)小技巧
  • 01

    收官環(huán)節(jié)

    圍棋官子,稱(chēng)作收官,這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來(lái)講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤(pán)邊界劃分清楚。

  • 02

    賽后復(fù)盤(pán)

    復(fù)盤(pán),是指在對(duì)局結(jié)束后,復(fù)演該盤(pán)棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。

  • 03

    日常練習(xí)

    俗話(huà)說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”,通過(guò)對(duì)弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過(guò)日常的練習(xí)來(lái)提升自己,讓你有所進(jìn)步。

  • 04

    學(xué)習(xí)棋理

    學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤(pán)上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤(pán)上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。

秦漢胡同學(xué)習(xí)環(huán)境
秦漢胡同教學(xué)特色
  • 個(gè)性教學(xué) 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。

  • 小班教學(xué) 雅思輔導(dǎo)班配圖

    教學(xué)過(guò)程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。

  • 靈活教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。

  • 多樣教學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

    課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。


南京秦淮正規(guī)的圍棋培訓(xùn)推薦?少兒圍棋課程是秦漢胡同全力打造的精品課程,由5段的圍棋專(zhuān)業(yè)教師授課教學(xué),采用手把手輔導(dǎo)教學(xué)的模式,以指導(dǎo)棋及復(fù)盤(pán)為主。一對(duì)一指導(dǎo),提習(xí)效率。專(zhuān)業(yè)的教師在指導(dǎo)棋過(guò)程中可發(fā)現(xiàn)學(xué)員行棋招法中的不足及弱點(diǎn),依次進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)還將為學(xué)員量身定做專(zhuān)屬的教學(xué)計(jì)劃,讓圍棋學(xué)習(xí)變得更加有性。

南京秦淮秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班

啟蒙班:從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對(duì)殺方法、劫的概念等圍棋知識(shí)講起,由淺入深培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圍棋興趣,激發(fā)學(xué)員的聯(lián)想力,開(kāi)發(fā)學(xué)員的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。

課程收獲:培養(yǎng)圍棋的興趣,掌握基本的吃子技巧,死活要領(lǐng),圍棋的基礎(chǔ)對(duì)殺,進(jìn)行吃子比賽對(duì)局、圍棋布局的基本要領(lǐng)等;在學(xué)棋的過(guò)程中激發(fā)興趣,讓學(xué)員們喜歡圍棋。

課程宗旨:秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

授課形式:6-8人小班授課(寓教于樂(lè),注重實(shí)戰(zhàn))

開(kāi)課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

圍棋基礎(chǔ)知識(shí)

1.布局學(xué)習(xí)

主要指布局思路、定式的運(yùn)用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。

2.定式學(xué)習(xí)

定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。學(xué)習(xí)方法是集中熟背;過(guò)一段時(shí)間后允許忘記。學(xué)習(xí)時(shí)不但要記住這個(gè)定式怎么走,還要記住結(jié)果的優(yōu)劣,在對(duì)局中怎樣應(yīng)用等等相關(guān)的內(nèi)容。

一個(gè)定式少則3-5手,多則十幾手,偶爾也有手?jǐn)?shù)更多的,一般由一個(gè)基本形開(kāi)始,繁衍出相關(guān)的變化。

3.得失判斷

對(duì)一個(gè)局部變化優(yōu)劣的判斷,是圍棋水平較難的地方,也是水平高低的關(guān)鍵。

4.形勢(shì)判斷

圍棋的每一手都是依據(jù)形勢(shì)判斷的結(jié)果所做出的選擇。如何判斷全局形勢(shì),并依據(jù)形勢(shì)做出相應(yīng)的對(duì)策。

5.死活練習(xí)

指局部一塊棋的生死問(wèn)題。從布局到收官,死活無(wú)處不在。學(xué)習(xí)死活從基本的破眼、做眼方法學(xué)起。

對(duì)于一些常見(jiàn)的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來(lái)。做的時(shí)候不要貪心,想一口吃個(gè)大胖子,每次能做多少做多少,重要的是堅(jiān)持。

課程:南京秦淮圍棋培訓(xùn)課程 學(xué)校: 南京秦淮區(qū)秦漢胡同教育 咨詢(xún):

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