魔方網樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心，通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環(huán)節(jié)數據，打造OMO（線上線下融合，Online-Merge-Offline）教學服務平臺。
發(fā)布時間:2023-12-12 09:32:38來源：魔方格
單片機課程趣味性學習提高學習效率，可以學到有關電器、電子、構造以及傳感器理論、可以很好的鍛煉學員的動手能力，鍛煉孩子動手能力提高空間直覺，通過自然的手部動作來促進頭腦開發(fā)，對于事物的內部構造運動進行理解性學習，在組裝的過程中提高空間直覺能力。
OMO教學
樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心，通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環(huán)節(jié)數據，打造OMO（線上線下融合，Online-Merge-Offline）教學服務平臺。
緊密結合
用科技賦能教育，將機器人編程教學與運營環(huán)節(jié)聯系起來，提升教學效果與運營效率；通過線上—移動—線下三位一體的學習系統，實現標準化的流程與個性化的服務。
| 模塊 | 主題 |
| 課時安排 | 共240個課時，分6個階段，每階段10個主題機器人、每個主題學習2次課。 |
| 適合學生 | 適合7-10歲的學生學習，基礎薄弱學員或有一定圖形化模塊編程基礎的學生 |
| 課程教材 | 樂博樂博采用標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件。 |
| 課程目標 | 幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 |
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。
南京少兒編程機器人課程選哪家?樂博樂播單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學生的動手能力，提升學生的工程素養(yǎng)，使其在課程中可以逐步學習怎么制作機器人。
班制：6-8人
課時：90分鐘
開課時間： 隨到所學
班型：周六日/晚上
課時安排：共240個課時，分6個階段，每個階段10個主題機器人、每個主題學習2次課(2課時/課次)
適合學生：7-10歲，基礎薄弱或有一定圖形化模塊編程基礎的學生
機器人編程和少兒編程區(qū)別
首先，機器人編程和少兒編程的教學目標是不同的。少兒編程的主要目標是培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造力，而機器人編程的主要目標是培養(yǎng)孩子們的實踐能力和團隊協作能力。因此，兩種編程的教學方法和內容也有所不同。
其次，少兒編程的教學內容主要是基于圖形化編程軟件，比如Scratch等。這些軟件通常使用拖拽式編程方式，讓孩子們可以通過簡單的拖拽操作，完成一些簡單的程序編寫。同時，少兒編程還會教授孩子們一些基本的編程概念和算法，幫助他們更好地理解編程的基礎知識。
而機器人編程的教學內容則更加注重實踐操作和團隊協作。孩子們通常需要使用各種傳感器和控制器，來控制機器人的行動和動作。同時，機器人編程還會培養(yǎng)孩子們的團隊協作能力，讓他們學會如何與其他孩子合作，共同完成任務。
此外，少兒編程和機器人編程的課程設置和教學方式也有所不同。少兒編程的課程通常更加注重趣味性和互動性，以吸引孩子們的注意力。而機器人編程的課程則更加注重實踐性和探究性，讓孩子們可以通過實踐操作來探究機器人的各種功能和特點。
課程：南京棲霞單片機機器人培訓班 學校： 南京棲霞樂博樂博少兒編程機構 咨詢：
