發(fā)布時間:2023-06-21 11:27:27來源:魔方格
初級少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
樂博樂博的老師都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的師資,針對少兒編程學(xué)習(xí)會更好的實現(xiàn)綜合能力的進(jìn)一步發(fā)展,提供學(xué)習(xí)指導(dǎo),這里就會是一個更好的指導(dǎo),將學(xué)員在復(fù)習(xí)中遇到的問題,實現(xiàn)能力的發(fā)展。我們在教學(xué)過程中,整體的學(xué)習(xí)效果,都是非常不錯的,幫助學(xué)員更好的實現(xiàn)能力的發(fā)展。
廈門樂博樂博機(jī)器人編程班口碑如何?
樂博樂博針對幼兒設(shè)計,操作簡單,過程分為三步孩子在樂這家機(jī)構(gòu)老師指導(dǎo)下進(jìn)行編程,下載程序后機(jī)器人即可運(yùn)行,孩子可以像玩積木一樣趣味搭建機(jī)器人,應(yīng)用NCF技術(shù),并利用簡單的編程方式,不需要進(jìn)行枯燥的學(xué)習(xí),符合孩子成長認(rèn)知特點,有效激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
兒童正處在對于世界探索從而進(jìn)一步形成認(rèn)知的階段,樂博樂博幼兒機(jī)器人培訓(xùn)用可觸碰的方式讓孩子認(rèn)識新奇的編程世界,通過在觸覺——組裝機(jī)器人、視覺——豐富活潑的顏色、聽覺——機(jī)器人播放悅耳的旋律等方面感官的刺激,吸引孩子注意力,培養(yǎng)專注力的同時,還能提高孩子對科學(xué),對邏輯的初步理解,促進(jìn)認(rèn)知的自然發(fā)展。
在課程專用編程板上,孩子可以自由組合排列命令方塊,感受從指令發(fā)出到機(jī)器人進(jìn)行執(zhí)行之間的聯(lián)系,自由的操作方式讓孩子培養(yǎng)自信,不受拘束,感受不同步驟之間的邏輯關(guān)系,初步養(yǎng)成順序思維,有助于養(yǎng)成孩子的邏輯性,讓思維更有條理。
樂博樂博機(jī)器人課程采用配套,適合孩子的工具,特制的螺栓、螺母,讓機(jī)器人結(jié)構(gòu)組合變化多樣,孩子自己動手,培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力,提升孩子的動手能力與觀察能力,為未來發(fā)展奠基。
機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)究竟能夠給孩子的素質(zhì)能力成長帶來什么樣的幫助呢?在這里樂博樂博機(jī)器人編程也簡單的總結(jié)的幾點:
首先,機(jī)器人編程有助于孩子思維能力的成長。家長們試想一下,孩子在面對各科學(xué)科知識的學(xué)習(xí),大多數(shù)情況都處于一個被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。也就是說,老師負(fù)責(zé)教授知識,孩子負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),這一過程其實就是對知識與技能被動接受的過程。而機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)則不同,他鼓勵孩子自主去探索,發(fā)掘,思考,因此對于孩子思維能力的養(yǎng)成也是相當(dāng)有幫助的。
其次,邏輯能力。邏輯能力是孩子接受新學(xué)科、新事物必不可少的一項能力。樂博樂博機(jī)器人編程的培訓(xùn)涉及到一些撰寫編程代碼,讓機(jī)器人執(zhí)行命令的內(nèi)容,因此也能充分鍛煉孩子的邏輯能力,這一能力得到強(qiáng)化,孩子在未來面對一些新的挑戰(zhàn)時也能應(yīng)對的更加自如。
較后,動手實踐能力。機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)免不了讓孩子自己上手操作,不管是拼接還是制作,都可以有效強(qiáng)化孩子的動手實踐能力,讓孩子自己在課堂當(dāng)中占據(jù)主導(dǎo)地位,未來在遇見困難時也敢于大膽上手解決。
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