發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 10:32:24來(lái)源:魔方格
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
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課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
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以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。
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系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 |
SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
廣州白云童程童美機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何?童程童美核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系,現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
廣州童程童美少兒編程有完整的課程體系。涵蓋了機(jī)器人、Scratch、Python、信息學(xué)奧賽(C/C++)等等。結(jié)合不同編程課程的知識(shí)特點(diǎn)和規(guī)律,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)模式。其中樂(lè)高、機(jī)器人的學(xué)習(xí)是線下小班課;Scratch和信息學(xué)數(shù)學(xué)是線上小班課;Python等使用的是線上線下雙向的學(xué)習(xí)路線。
廣州白云童程童美智能機(jī)器人授課內(nèi)容:
一年級(jí)以上:科學(xué)啟蒙,WeDo編程
二年級(jí)以上:科學(xué)創(chuàng)意,EV3基礎(chǔ)
三年級(jí)以上:科學(xué)探究,EV3進(jìn)階
四年級(jí)以上:科學(xué)實(shí)驗(yàn)課EV3擴(kuò)展
五年級(jí)以上:科學(xué)大師課,EV3高階
六年級(jí)以上:APP手機(jī)編程
七年級(jí)以上:Python 人工智能編程
素質(zhì)教育有什么意義?
只有重視和發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新性的孩子,才能夠提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,擁有主動(dòng)權(quán)。素質(zhì)教育也決定著國(guó)家的未來(lái),只有全面的推進(jìn)素質(zhì)教育,才能加快發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,提升發(fā)展質(zhì)量,奠定人才基礎(chǔ)。素質(zhì)教育能讓青少年成為身心健康的人、學(xué)有所成,家庭的幸福才真正有盼頭。我國(guó)教育正在向質(zhì)量提升的階段,只有大力實(shí)施素質(zhì)教育,才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。
素質(zhì)教育體現(xiàn)在哪些方面?
愛(ài)心。首先就是他是否有一顆愛(ài)心,通俗一點(diǎn)就是懂得關(guān)愛(ài)他人,能夠察覺(jué)到別人是否處在困難時(shí)期。同理心。換位思考,為他人著想,體會(huì)到別人的感受,站在他人的立場(chǎng)思考問(wèn)題。誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,因?yàn)檎\(chéng)信是基本的道德規(guī)范。責(zé)任心。鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,要承擔(dān)責(zé)任,在班級(jí)的團(tuán)隊(duì)、家庭中付出,增加責(zé)任感。
課程:廣州白云智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 廣州白云童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢: