軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
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南京培訓(xùn)學(xué)校>南京棲霞樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2023-04-26 13:45:54來源：魔方格
樂博樂博積木機(jī)器人課程通過對(duì)積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動(dòng)手能力。樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)，助力孩子學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。
啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)
進(jìn)階課程：模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)
拓展課程：讓孩子們初體驗(yàn)編程
軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。
根據(jù)青少年成長(zhǎng)不同時(shí)期特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。
樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計(jì)科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求，為孩子提供指導(dǎo)。
通過建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng)，做到了教學(xué)效果可評(píng)估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
樂博樂博積木編程機(jī)器人課程在教學(xué)上采取一系列智能電子積木模塊，以工程實(shí)踐為主題內(nèi)容，通過實(shí)物編程的方式，讓孩子學(xué)習(xí)理解編程在工程實(shí)踐中的應(yīng)用，熟悉編程邏輯概念。使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。
南京樂博樂博積木機(jī)器人課程特色
(一)課程內(nèi)容：
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等。
(二)課堂體系：
課程體系全面覆蓋幼兒園、高中，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處
1. 強(qiáng)化小孩邏輯思考力
寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。
2. 培養(yǎng)小孩專注力
代碼出錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過程中，是無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。
3. 發(fā)掘孩子的編程天賦
早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。
少兒機(jī)器人編程主要學(xué)什么?
一般來說，由于心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，主要分為學(xué)前和課后兩個(gè)階段。學(xué)前兒童通過自身構(gòu)建，增強(qiáng)幼兒對(duì)機(jī)械、物理知識(shí)等相關(guān)對(duì)象的感知，為學(xué)習(xí)機(jī)器人編程打下基礎(chǔ)。
在孩子們有了一定的編程基礎(chǔ)之后，他們可以根據(jù)他們不同的需要和興趣學(xué)習(xí)C語言、C++語言、java語言、Python語言等。
在兒童機(jī)器人編程中，較重要的是學(xué)習(xí)邏輯，培養(yǎng)編程思維。
孩子學(xué)少兒編程有什么好處？
提高孩子的耐力。家長(zhǎng)一定遇到過這樣的情況，帶孩子吃飯時(shí)，孩子怎么也坐不住，就是要跑來跑去，吵吵鬧鬧。這時(shí)，有人會(huì)把手機(jī)拿出來當(dāng)游戲用，孩子的注意力就會(huì)被立刻拉回來，開始安靜地坐在位子上玩手機(jī)。
少兒編程就是利用這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，但是在編程時(shí)他們不僅會(huì)玩游戲，還會(huì)懂得如何設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。
課程：南京棲霞少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班 學(xué)校： 南京棲霞樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢：
